Gian tuan 35 HTTN- NƯỚC GIÚP GÌ CHO BÉ

Người soạn và dạy: Vũ Hồng Khuyên

CHỦ ĐỀ 8
CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Thời gian thực hiện từ ngày 14/04/2014 - 25/04/2014)

MỞ CHỦ ĐỀ

- Cô cùng trẻ trang trí lớp, treo các tranh ảnh về các Loại hiện tượng tự nhiênTạo môi trường học tập phong phú thể hiện rõ chủ đề: “các hiện tượng tự nhiên.
- Cùng nhau trò chuyện trao đổi thảo luận về các bức tranh đó, cách cách tham gia giữ gìn và bảo vệ. Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng thời tiết.
+ Bức tranh vẽ những những gì?
+ Khi đi mưa nắng chúng mình phải làm gì?
- Thông báo với phụ huynh về chủ đề mới và yêu cầu phụ huynh và trẻ thu gom các nguyên vật liệu, đồ dùng phế thải để cô và trẻ cùng nhau làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề.

TUẦN 35
NHÁNH 1: NƯỚC GIÚP GÌ CHO BÉ
(Thời gian thực hiện từ 14/4 - 18/4/2014)

I. THỂ DỤC SÁNG
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước sau
- Chân: Nâng cao chân gập gối
- Bụng : Cúi về trước ngửa ra sau
- Bật: Bật tách, khép chân.

II. HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc PV: Gia đình, nấu ăn, bác sỹ, lau bàn, ghế bằng khăn ướt.
+ Góc XD: Xây công viên nước, xây bể bơi
+ Góc NT: Vẽ, tô màu, xé dán đám mây, mưa, ông mặt trời, các nguồn nước, đàn cá bơi, trang phục mùa hè, Vẽ khung cảnh trời mưa.
Hát vận động một số bài hát trong chủ đề.
+ Góc ÂN: Hát vận động một số bài hát trong chủ đề.


TÊN GÓC


MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG

NHẬN XÉT

1.Góc phân vai
Gia đình, nấu ăn, bác sỹ, lau bàn, ghế bằng khăn ướt..

Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện vai chơi của mình
- Góc phân vai: Trẻ thể hiện hành động của các vai chơi: chào mời khách, người mua biết mua hàng , mua phải có tiền. Biết chế biến các món ăn từ rau củ quả.Biết chơi và phân vai các thành viên trong gia đình, biết tắm cho búp bê,lau bàn ghế bằng khăn ướt.

- Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn,đồ chơi bằng nhựa, bàn ghế, chiếu, giường tủ, búp bê,các loại cây xanh, hoa, quả...
- Búp bê các loại,vải vụn các màu, quần áo búp bê, giường.
- Hoa nhựa, bánh ga tô.
- Bộ đồ chơi Bác sĩ.
- Con vật: cá, tôm, cua, ốc,hến…

1. Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô tập trung trẻ lại: Trẻ thảo luận các góc chơi: Góc phân vai, xây dựng, học tập, góc nghệ thuật thảo luận các vai chơi trong góc phân vai ( bán hàng, chế biến thức ăn) trẻ nhận vai chơi, cô hỏi trẻ về việc thể hiện từng vai chơi, thaí độ thể hiện vai chơi đó trong từng góc chơi:
- Góc phân vai
+ Ai sẽ là người bán hàng ?
- Người bán hàng phải như thế nào? Niềm nở với khách
- Người nấu ăn cần những gì? Rau, củ , quả, xoong , nồi, bát thìa, đĩa
- Gia đình chơi gì? Ai làm bố, bố làm gì? Ai làm mẹ, mẹ làm gì?
- Góc xây dựng
+ Ai sẽ chơi góc xây dựng?
? Chúng ta cùng nhau xây bể bơi,giếng khơi,ao cá, bạn nào sẽ là trưởng trò?
- Góc NT:
- Ai thích vẽ xé dán đám mây, mưa, ông mặt trời, các nguồn nước, đàn cá bơi, trang phục mùa hè?
- Ai vẽ khung cảnh trời mưa. Bạn nào thích hát vận động một số bài hát trong chủ đề.
=> Khi chơi các con chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn, nói nhẹ đủ nghe, Khi chơi xong phải thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định, chúng mình có đồng ý không?
- Bây giờ các con hãy về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi với nhau nhé.
2. Qúa trình chơi
- Trẻ về các góc chơi, nhóm trưởng phân công nhiệm vụ, trẻ lấy đồ chơi ra chơi
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ chơi, hướng trẻ biết liên kết các góc chơi.

* Nhận xét sau khi chơi.
- Cô nhận xét từng góc chơi nhận xét xem trẻ đã làm được những gì và chưa làm được