Gia dinh tuan III

KẾ HOẠCH TUẦN III
Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình.
(Thực hiện từ ngày 12-16/10/2009)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ
Thông thoáng phòng học chuẩn bị đón trẻ.
Mở nhạc các bài trong chủ đề, đón trẻ vào lớp.
Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ: biếng ăn, hiếu động, chưa thuộc chữ cái…

Thể dục sáng
Mục đích: rèn luyện, phát triển thể lực, cơ bắp cho trẻ. Trẻ biết tập theo nhạc cùng cô,
Chuẩn bị: Sân tập, trang phục cô và trẻ gọn gàng, xắc xô.
Tổ chức thực hiện:
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi chạy, cho trẻ về 3 hàng dọc.
* Trọng động: Tập theo lời ca, cả nhà thương nhau.
- Hô hấp: làm động tác thổi nơ.
- Tay: Hai tay gập khuỷu tay trước ngực.
- Động tác chân: khuỵu gối, hai tay song song lòng bàn tay úp trước mặt.
- Động tác bụng: cúi gập bụng, hai tay chạm mũi chân,
- Động tác bật: Bật tiến phía trước, tay chống hông.
* Hồi tĩnh: Cùng trẻ chơi trò chơi chim bay, cò bay nhẹ nhàng đi quanh sân tập 2-3 vòng.

Trò chuyện
* Nội dung dự kiến:
- Bé biết gì về đồ dùng để ăn, uống, đồ dùng để mặc, đồ dùng bằng gỗ, thủy tinh…?
- Những đồ dùng đó có công dụng gì?
- Cách giữ gìn đồ dùng đó như thế nào? - Lớp mình hôm nay vắng ai? - Tâm trạng của con khi đến lớp.


Hoạt động có chủ đích
TD: Bật xa 45cm. Ném xa bằng 1 tay
MTXQ: Một số đồ dùng trong gia đình
Toán: Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có số lượng 6. Nhận biết số 6
LQCV: Làm quen chữ cái e, ê
ÂN: Cả nhà thương nhau, Ba ngọn nến lung linh.

Hoạt động ngoài trời
TC: Bỏ giỏ
Xếp que thành nhà
TC: Cáo và thỏ.
- Làm thí nghiệm chất nào tan trong nước
TC: Nhặt lá.
Chơi với lá
TC: Thi đội nào nhanh.
- Thí nghiệm pha màu nước
TC: Thi đi nhanh.
QS ngôi nhà.

Hoạt động góc
Mục đích: Trẻ biết vào đúng góc chơi, biết đoàn kết và có nề nếp khi chơi ( cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định, xếp ngay ngắn, gọn gàng,..) Biết liên kết các góc chơi nhanh nhạy.
Chuẩn bị: đồ dùng, đồ chơi của các góc phù hợp với chủ đề, làm nổi bật chủ đề nhánh.
Tổ chức thực hiện:
* Trò chuyện: Nhạc “Ngôi nhà của tôi”. Bài hát nói về điều gì?
- Trong ngôi nhà đó các con có rất nhiều kỷ niệm thân yêu? Đó là gì? - Hôm nay con thích chơi ở góc nào? Vào góc đó con sẽ chơi ntn? Thái độ của các vai chơi ra sao? - Ai thích làm những ông bố, bà mẹ mẫu mực, ai sẽ bán các mặt hàng gia đình? Các vai chơi thể hiện như thế nào?
- Ngoài ra còn có góc học tập giành cho bạn nào thích đọc sách, kể chuyện về gia đình, học số, chữ….
- Trước khi chơi phải làm gì? Trong khi chơi phải như thế nào? Sau khi chơi cần có ý thức gì?
* Trẻ vào góc chơi:
- Góc tạo hình: làm các đồ dùng gia đình từ nguyên vật liệu phế thải, lá cây, nặn các đồ dùng….
- Góc phân vai: bám vào các mặt hàng phục vụ gia đình, khi khám bệnh, nấu ăn…
- Góc học tập sách: tìm hiểu các đồ dùng sinh hoạt trong gia đình, ôn toán từ các số từ 1-5, xem sách, truyện…
- Góc xây dựng: xây khu phố nhà em.
* Kết thúc: Nhạc “hết giờ rồi” trẻ cất đồ dùng đồ chơi.

Hoạt động chiều
Làm quen: với bài thơ “Làm anh”
TH: Vẽ ngôi nhà của bé
Làm bài ở vở LQVT
VH: Thơ “Làm anh”
Lao động, vệ sinh.

––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết mô tả về ngôi nhà của mình, biết những đồ đạc phục vụ cho sinh hoạt gia đình thông qua các hoạt động.
- Trẻ biết bật xa bằng hai chân và chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi chân, biết dùng sức của vai và cánh tay đẩy túi cát đi ra xa.
- Biết