Gia đình tuần 3
Chia sẻ bởi Lê Thúy An |
Ngày 05/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: gia đình tuần 3 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG:
I. Đón trẻ - trò chuyện:
1. Yêu cầu:
- Cháu tự kể về ngày nghỉ ở nhà của mình. Biết quan tâm đến các bạn trong tổ, lớp.
- Biết trò chuyện về họ hàng của gia đình mình.
- Nhận biết tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm lớp sạch sẽ.
- Nội dung trò chuyện.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
- Cô kể về ngày nghỉ của mình.
- Yêu cầu trẻ kể về ngày nghỉ của trẻ( Vài trẻ ).
- Hỏi trẻ về những người họ hàng của gia đình trẻ, tên, công việc, tình cảm của bé với họ hàng…
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần và khuyến khích trẻ phấn đấu:
+ Đi học đều, đến lớp không mua quà bánh.
+ Tiêu tiểu đúng nơi qui định, không xả rác.
+ Biết giơ tay phát biểu to rõ trong giờ học.
+ Biết chào khách.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.
II. Thể dục sáng:
Yêu cầu:
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô.
2. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, không khí trong lành..
- Các động tác.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng nữa bàn chân ( đi bình thường ( đi bằng gót chân ( đi bình thường ( chạy chậm( làm máy bay ù ù ( 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động:( Tập kết hợp với bài hát “Cháu yêu bà”)
- Động tác hô hấp: Thổi bóng bay.(không nhạc)
- Động tác tay ( Tay đưa ra phía trước lên cao, 2 x 8 ):
Nhịp 1( bà ơi): Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
Nhịp 2(bà): 2 tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 3(cháu yêu): 2 tay đưa ra phía trước ( như nhịp 1 ).
Nhịp 4(bà lắm): Về TTCB.
Nhịp 5(tóc bà): Bước chân phải sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
Nhịp 6(trắng): Như nhịp 2.
Nhịp 7(bà trắng): Như nhịp 3.
Nhịp 8(như mây): Như nhịp 4.
Lần 2(cháu yêu…bà vui): Như lần 1.
- Động tác bụng (Nghiêng người sang bên, 2 x 8 ).
Nhịp 1(bà ơi): Đứng thẳng, tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai.
Nhịp 2(bà): Nghiêng người sang phải.
Nhịp 3(cháu yêu): Như nhịp 1.
Nhịp 4(bà lắm): Nghiêng người sang trái.
Nhịp 5(tóc bà): Như nhịp 1.
Nhịp 6(trắng): Như nhịp 2.
Nhịp 7(bà trắng): Như nhịp 3.
Nhịp 8(như mây): Như nhịp 4.
Lần 2(cháu yêu…bà vui): Như lần 1.
- Động tác chân + bật ( Bật về các phía, 4 x 8 ).
Nhịp 1(bà ơi): Tay chống hông, nhảy lên phía trước..
Nhịp 2(bà): Nhảy lùi về phía sau.
Nhịp 3(cháu yêu): Nhảy sang bên phải.
Nhịp 4(bà lắm): Nhảy sang bên trái.
Nhịp 5, 6, 7, 8, lần 2, 3, 4: Thực hiện như trên.
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh:
- Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
- Thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập cùng cô.
B. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- Góc xây dựng lắp ráp : xây nhà, khuôn viên gia đình.
- Góc học tập : đọc truyện, tô chữ, làm sách tranh truyện về gia đình bé.
- Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, cắt dán đồ dùng gia đình, hát múa theo chủ đề.
I. Yêu cầu:
-
I. Đón trẻ - trò chuyện:
1. Yêu cầu:
- Cháu tự kể về ngày nghỉ ở nhà của mình. Biết quan tâm đến các bạn trong tổ, lớp.
- Biết trò chuyện về họ hàng của gia đình mình.
- Nhận biết tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm lớp sạch sẽ.
- Nội dung trò chuyện.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
- Cô kể về ngày nghỉ của mình.
- Yêu cầu trẻ kể về ngày nghỉ của trẻ( Vài trẻ ).
- Hỏi trẻ về những người họ hàng của gia đình trẻ, tên, công việc, tình cảm của bé với họ hàng…
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần và khuyến khích trẻ phấn đấu:
+ Đi học đều, đến lớp không mua quà bánh.
+ Tiêu tiểu đúng nơi qui định, không xả rác.
+ Biết giơ tay phát biểu to rõ trong giờ học.
+ Biết chào khách.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.
II. Thể dục sáng:
Yêu cầu:
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô.
2. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, không khí trong lành..
- Các động tác.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng nữa bàn chân ( đi bình thường ( đi bằng gót chân ( đi bình thường ( chạy chậm( làm máy bay ù ù ( 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động:( Tập kết hợp với bài hát “Cháu yêu bà”)
- Động tác hô hấp: Thổi bóng bay.(không nhạc)
- Động tác tay ( Tay đưa ra phía trước lên cao, 2 x 8 ):
Nhịp 1( bà ơi): Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
Nhịp 2(bà): 2 tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 3(cháu yêu): 2 tay đưa ra phía trước ( như nhịp 1 ).
Nhịp 4(bà lắm): Về TTCB.
Nhịp 5(tóc bà): Bước chân phải sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
Nhịp 6(trắng): Như nhịp 2.
Nhịp 7(bà trắng): Như nhịp 3.
Nhịp 8(như mây): Như nhịp 4.
Lần 2(cháu yêu…bà vui): Như lần 1.
- Động tác bụng (Nghiêng người sang bên, 2 x 8 ).
Nhịp 1(bà ơi): Đứng thẳng, tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai.
Nhịp 2(bà): Nghiêng người sang phải.
Nhịp 3(cháu yêu): Như nhịp 1.
Nhịp 4(bà lắm): Nghiêng người sang trái.
Nhịp 5(tóc bà): Như nhịp 1.
Nhịp 6(trắng): Như nhịp 2.
Nhịp 7(bà trắng): Như nhịp 3.
Nhịp 8(như mây): Như nhịp 4.
Lần 2(cháu yêu…bà vui): Như lần 1.
- Động tác chân + bật ( Bật về các phía, 4 x 8 ).
Nhịp 1(bà ơi): Tay chống hông, nhảy lên phía trước..
Nhịp 2(bà): Nhảy lùi về phía sau.
Nhịp 3(cháu yêu): Nhảy sang bên phải.
Nhịp 4(bà lắm): Nhảy sang bên trái.
Nhịp 5, 6, 7, 8, lần 2, 3, 4: Thực hiện như trên.
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh:
- Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
- Thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập cùng cô.
B. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- Góc xây dựng lắp ráp : xây nhà, khuôn viên gia đình.
- Góc học tập : đọc truyện, tô chữ, làm sách tranh truyện về gia đình bé.
- Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, cắt dán đồ dùng gia đình, hát múa theo chủ đề.
I. Yêu cầu:
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thúy An
Dung lượng: 287,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)