Gia dinh cua be
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Mỹ Cơ |
Ngày 05/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: gia dinh cua be thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
THỨ 2, NGÀY 10 THÁNG 10 NĂM 2011
Họp mặt đón trẻ:
Nhắc nhở các cháu chào mẹ, chào cô.
Điểm danh:
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan:
Đi học đúng giờ, có mang khăn tay.
Chú ý trong giờ học, giơ tay phát biểu to.
Giờ chơi không ồn ào, không tranh giành đồ chơi với bạn.
Đi sát lề bên phải, không đùa ngịch giữa đường
Biết vâng lời cha mẹ, biết giúp đỡ mọi người
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Mục Đích Yêu Cầu:
Tập đúng động tác theo lời bài hát.
Trẻ thuộc bài “cả nhà thương nhau”
Chuẩn Bị:
Sân bãi sạch sẽ thoáng mát.
Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: khởi động
-Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát sau đó thực hiện các kiểu đi: kiễng chân, nhón chân, đứng lại và thực hiện động tác hô hấp
HĐ 2: trọng động
-Tập với bài hát: “cả nhà thương nhau”
Động tác tay 1: tay đưa ra trước, gập trước ngực
“ba thương con …………con giống ba”
-TTCB: đứng thẳng, khép chân,tay để dọc thân
-Nhịp 1: bước chân trái lên trước một bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân trái, chân phải kiểng gót. Tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp
-Nhịp 2: hai tay gập trước ngực
-Nhịp 3: như nhịp 1
-Nhịp 4: vể ttcb
-Nhịp 5,6,7,8: đổi chân và thưc hiện như trên
Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối
“cả nhà ta………………..gần nhau là cười”
-TTCB:đứng thẳng tay thả xuôi
-Nhịp 1:tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, kiễng chân
-Nhịp 2: ngồi khuỵu gối. tay đưa ra phía trước,bàn tay sấp
-Nhịp 3:như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
-Nhịp 5, 6,7,8: tập như trên
Động tác bụng 1: đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân
“ba thương con……………..giống ba”
-TTCB: đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
-Nhịp 1: bước chân trái sang bên 1 bước nhỏ, tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
-Nhịp 2: cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân
-Nhịp 3: như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
-Nhịp 5,6,7,8: như trên, đổi chân
Động tác bật 2:bật tách khép chân
“cả nhà ta………………….gần nhau là cười”
-TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi
-Nhịp 1: bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang rộng bằng vai
-Nhịp 2: về ttcb
-Nhịp 3 : như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
HĐ 3: hồi tỉnh
Trò chơi “uống nước”
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trẻ chuyển thành đội hình 3 hàng ngang
Trẻ thực hiện động tác nhịp nhàng theo cô
Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo Dục Phát Triển Ngôn Ngữ
Đề tài: KỂ CHUYỆN “ BA CÔ GÁI”
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và biết kể lại chuyện cùng với các bạn.
Trẻ biết đánh giá các nhân vật qua hành động đúng sai, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ
Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ và người thân của mình
CHUẨN BỊ:
Tranh câu chuyện
Một số tranh ảnh về gia đình
Một số loại quả
NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Âm nhạc, đồng dao, lqcc
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1:
Cả lớp hát bài “ cả nhà thương nhau”
Gia đình con gồm những ai?
Ai là người sinh ra các con?
Ba mẹ yêu thương chăm sóc c/c như thế nào?
Lúc c/c còn nhỏ ai là người chăm sóc c/c nhiều nhất?
Thế bạn nào có thể nói lại sự chăm sóc của mẹ dành cho mình xem nào?
Thế còn c/c chăm sóc, quan tâm mẹ ra sao?
Đúng rồi, c/c được lớn khôn như thế này là nhờ tình yêu thương chăm sóc của mẹ. cô có 1 câu chuyện. câu chuyện có tên là “ ba cô gái”các con lắng nghe nội dung câu chuyện nha.
HĐ 2:
Cô kể lần 1 + tạo tình huống
Nghe sóc nói
Họp mặt đón trẻ:
Nhắc nhở các cháu chào mẹ, chào cô.
Điểm danh:
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan:
Đi học đúng giờ, có mang khăn tay.
Chú ý trong giờ học, giơ tay phát biểu to.
Giờ chơi không ồn ào, không tranh giành đồ chơi với bạn.
Đi sát lề bên phải, không đùa ngịch giữa đường
Biết vâng lời cha mẹ, biết giúp đỡ mọi người
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Mục Đích Yêu Cầu:
Tập đúng động tác theo lời bài hát.
Trẻ thuộc bài “cả nhà thương nhau”
Chuẩn Bị:
Sân bãi sạch sẽ thoáng mát.
Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: khởi động
-Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát sau đó thực hiện các kiểu đi: kiễng chân, nhón chân, đứng lại và thực hiện động tác hô hấp
HĐ 2: trọng động
-Tập với bài hát: “cả nhà thương nhau”
Động tác tay 1: tay đưa ra trước, gập trước ngực
“ba thương con …………con giống ba”
-TTCB: đứng thẳng, khép chân,tay để dọc thân
-Nhịp 1: bước chân trái lên trước một bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân trái, chân phải kiểng gót. Tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp
-Nhịp 2: hai tay gập trước ngực
-Nhịp 3: như nhịp 1
-Nhịp 4: vể ttcb
-Nhịp 5,6,7,8: đổi chân và thưc hiện như trên
Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối
“cả nhà ta………………..gần nhau là cười”
-TTCB:đứng thẳng tay thả xuôi
-Nhịp 1:tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, kiễng chân
-Nhịp 2: ngồi khuỵu gối. tay đưa ra phía trước,bàn tay sấp
-Nhịp 3:như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
-Nhịp 5, 6,7,8: tập như trên
Động tác bụng 1: đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân
“ba thương con……………..giống ba”
-TTCB: đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
-Nhịp 1: bước chân trái sang bên 1 bước nhỏ, tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
-Nhịp 2: cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân
-Nhịp 3: như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
-Nhịp 5,6,7,8: như trên, đổi chân
Động tác bật 2:bật tách khép chân
“cả nhà ta………………….gần nhau là cười”
-TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi
-Nhịp 1: bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang rộng bằng vai
-Nhịp 2: về ttcb
-Nhịp 3 : như nhịp 1
-Nhịp 4: về ttcb
HĐ 3: hồi tỉnh
Trò chơi “uống nước”
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trẻ chuyển thành đội hình 3 hàng ngang
Trẻ thực hiện động tác nhịp nhàng theo cô
Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo Dục Phát Triển Ngôn Ngữ
Đề tài: KỂ CHUYỆN “ BA CÔ GÁI”
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và biết kể lại chuyện cùng với các bạn.
Trẻ biết đánh giá các nhân vật qua hành động đúng sai, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ
Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ và người thân của mình
CHUẨN BỊ:
Tranh câu chuyện
Một số tranh ảnh về gia đình
Một số loại quả
NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Âm nhạc, đồng dao, lqcc
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1:
Cả lớp hát bài “ cả nhà thương nhau”
Gia đình con gồm những ai?
Ai là người sinh ra các con?
Ba mẹ yêu thương chăm sóc c/c như thế nào?
Lúc c/c còn nhỏ ai là người chăm sóc c/c nhiều nhất?
Thế bạn nào có thể nói lại sự chăm sóc của mẹ dành cho mình xem nào?
Thế còn c/c chăm sóc, quan tâm mẹ ra sao?
Đúng rồi, c/c được lớn khôn như thế này là nhờ tình yêu thương chăm sóc của mẹ. cô có 1 câu chuyện. câu chuyện có tên là “ ba cô gái”các con lắng nghe nội dung câu chuyện nha.
HĐ 2:
Cô kể lần 1 + tạo tình huống
Nghe sóc nói
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Mỹ Cơ
Dung lượng: 185,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)