Gia dinh 5 tuoi

Thời gian thực hiên: 4 tuần
Từ ngày : 19/10 –13/11/2009

MỤC TIÊU
I/ Phát triển thể chất:
Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm , biết lựa chọn các thưc phẩm theo sở thích của gia đình, kể đuợc tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản .
Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình Có thói quen thực hiên được các thao tác rửa tay bằng xà phòng , đánh răng , rửa mặt .
Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết , biết tự thay quần áo khi bị ướt , bẩn và đêû vào nơi quy định .
Nhận biết được một số vật dụng , nơi nguy hiểm và cách phòng tránh .
Biết nói với người lớn khi mệt , ốm , đau …
Phát triển ở trẻ 1 số vận động hô hấp ,tay ,chân ,bung, bật và các động tác cơ bản : Bò ziczac bằng bàn tay, bàn chân qua 7 hộp cách nhau 50cm – Ném xa bằng 1 tay. Bật xa 50 cm – Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục – Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15 m trong 10 giây .
Thực hiên được các vận đông khéo léo của bàn tay , ngón tay , như tự rót nước không bị đổ ra ngoài . ..

II/ Phát triển nhận thức:
Biết họ tên, một số đăc điểm và sở thích của người thân trong gia đình .
Biết địa chỉ , số điện thoại của gia đình .
Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ
Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà trẻ
Phân biệt đươc đồ dùng gia đình theo 2 -3 dấu hiệu .Biết so sánh các đồ dùng , vật dụng trong gia đình
Trẻ hiểu được mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống gia đình
Trẻ hiểu về các nhu cầu của gia đình ( nhu cầu dinh dưỡng, quan tâm lẫn nhau…)
Trẻ nhận biết 1 số quy tắc đơn giản của gia đình
- Trẻ biết đếm, so sánh, thêm bớt, nhận biết số, tách gộp trong phạm vi 5 . Nhận biết phân biệt khối cầu ,khối trụ. Nhận biết số lượng trong phạm vi 6. Nhận biết số 6.

III/ Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết bày tỏ tình cảm nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
Khả năng diễn đạt mạch lạc và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày
Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự có lo gich
Một số biểu tượng ban đầu về việc đọc và viết
Trẻ thể hiện 1 số bài thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao …về gia đình .

IV/ Phát triển thẩm mỹ:
Khả năng cảm nhận vẻ đẹp trong cuộc sống gia đình
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu săc hài hoà về các đồ dùng gia đình , các kiểu nhà , các thành viên trong gia đình .
Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng , đồ chơi gọn gàng , ngăn nắp
Khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong hoạt động tạo hình.
- Yêu thích,thể hiên cảm xúc phù hợp , hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật .Hát múa , gõ đệm những bài hát về gia đình.

V/ Phát triển tình cảm – xã hội:
Trẻ có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình
Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiên cảm xúc phù hợp
Thực hiên một số quy tắc trong gia đình : Cám ơn , xin lổi , xin phép , cất đồ dùng , đồ chơi đúng chỗ , bỏ rác đúng nơi quy định , không khạc nhổ bừa bãi . ..
Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình : Lễ phép ,tôn trọng , quan tâm, giúp đỡ , chia sẻ khi cần thiết .
Có ý thức về những điều nên làm như khoá nước khi rửa tay xong , tât điện khi ra khỏi phòng , cất đồ dùng đung nơi quy định ,
Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày .
Hình thành 1 số kỹ năng ứng xử, tôn trọng và giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt nam

CHUẨN BỊ
Tranh ảnh về chủ đề: Quy mô gia đình ,Công việc của các thành viên trong gia đình , tranh sinh hoạt gia đình …
Sưu tầm tranh ảnh , quần áo , mũ , giày dép , túi xáh cũ các loại khác nhau ( Của người lớn và trẻ em ) .
Hột , hạt các loại .
Các loại vật liệu có sẳn ; rơm , lá , mùn cưa , giấy loại , vải vụn , len vụn các loại .
Các loại