Gia dinh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC MỘT NGÀY TÍCH HỢP (TUẦN 12)
Lĩnh vực phát triển nhận thức :
Đề tài : ĐÀM THOẠI VỀ GIA ĐÌNH

( Mục đích :
- Cháu biết được các thành viên trong gia đình.
- Biết được công việc, xác định được gia đình đông con, ít con.
- Giáo dục trẻ yêu mến gia đình mình.

( Chuẩn bị : tranh và hệ thống câu hỏi

( Tiến hành :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 +Hoạt động 1 :
- Ổn định : Hát “Có ông bà, có ba má”.
- Cô hỏi tên bài hát, sau đó cô gợi ý một số hình ảnh về gia đình cho trẻ hiểu.
- Hôm nay cô cùng c/c đàm thoại về gia đình mình nha!
+Hoạt động 2 :
Cho trẻ xem tranh về gia đình.
Cô hỏi trẻ về những hình ảnh trong tranh.
Trong bức tranh có ai?
Vậy trong bức tranh gia đình này có mấy người?
Trong bức tranh có 2 đứa con, vậy đây là gia đình ít con hay đông con?
Vậy gia đình đông con có từ mấy người con trở lên?
Cô gợi ý để trẻ tham gia trò chuyện cùng cô, qua đó giáo dục trẻ biết yêu kính người lớn.
+Hoạt động 3:
- Trò chơi “cái gì biến mất”.
- Cô giải thích cách chơi, luật chơi: Cô đặt lên bản nhiều bức tranh gia đình, sau đó cho trẻ quan sát kĩ những bức tranh đó, cô nói “trời tối (đi ngủ) cô cất đi 1 bức tranh nào đó, trời sáng rồi, trẻ mở mắt ra và xem trên bản tranh gì đã biến mất, trẻ nào phát hiện nhanh nhất và đúng sẽ được khen.
- Tổ chức cho trẻ chơi.


- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe trả lời.



- Trẻ quan sát bức
Tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm.

- ít con.

- 3 đứa con trở lên.





- Trẻ chú ý nghe.






- Trẻ chơi cùng cô.




Lĩnh vực phát triển thể chất.
Đề tài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG

( Mục đích :
- Cháu thực hiện được bài thể dục theo cô.
- Nhằm rèn cho trẻ sự khéo léo khi bò.
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học.

( Chuẩn bị: Sân thềm,2 cổng nhỏ.

( Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 + Hoạt động 1 :
- Đội hình tự do cho trẻ đi chạy luân phiên các kiểu.
- BTPTC: Thực hiện như fần TDS, động tác nhấn mạnh T4, BL5.
+ Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu tên bài TD.
- Chọn trẻ lên làm mẫu cho lớp xem + lời giải thích của cô.
- Cho lần lược trẻ lên thực hiện đến hết.
- Cô bao quát nhắc nhỡ trẻ.
- Gọi những trẻ chưa thực hiện được lên làm lại.
+ Hoạt động 3 :
- TCVĐ: Về đúng nhà mình.
- Giải thích cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ biết có 2 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà có chung 1 dấu hiệu nào đó như : ngôi nhà dành cho ai mặc áo cục tay, ngôi nhà kia dành cho ai mặc áo dài tay, cô nói “trời mưa” kèm theo tiếng xắc xô, trẻ nhanh chóng về đúng nhà của mình, ai bị nhằm là thua, sau đó cô hỏi trẻ sao về nhà này.
- Tổ chức cho trẻ chơi.


-Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện theo cô.


- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý quan sát.

- Trẻ lên thực hiên.





-Trẻ chú ý lắng nghe cách chơi.






- Trẻ chơi.



 Lĩnh vực phát triển nhận thức.
Đề tài : DẠY TRẺ NHẬN BIẾT VÀ ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG

( Mục đích :
- Trẻ biết và đếm đúng các nhóm có 4 đối tượng.
- Xác định được nhóm nào ít hơn, nhiều hơn.
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học.

( Chuẩn bị : 1 số đồ dùng, đồ chơi.

( Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 + Hoạt động 1 :
- Hát “cả nhà thương nhau.”