GIA AN

GIÁO ÁN THAO GIẢNG.
MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC.
ĐỀ TÀI: Thơ: “LÀM ANH”.
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH.
LỚP : LÁ 2.
NGƯỜI DẠY: TRẦN THỊ YẾN LY.



I.Mục đích – yêu cầu :
1.Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ một cách diễn cảm.
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: Làm anh”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm, biết thể hiện cử chỉ điệu bộ phù hợp với nội dung bài thơ.
3. Phát triển:
- Phát triển khả năng ghi nhớ ở trẻ.
4. Giaó dục:
- Giaó dục các cháu anh em trong gia đình phải biết yêu thương, nhường nhịn ,đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau.
II. Chuẩn bị:
Giaó án điện tử, hình ảnh tranh thơ, tranh chữ minh họa nội dung bài thơ.
Mô hình.minh họa nội dung bài thơ .
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Trò chuyện:
Cho cả lớp hát bài : “Cả nhà thương nhau” lên ngồi trước mặt cô.
Các con vừa hát bài hát nói về gì?( nói về gia đình)
Hôm nay cô sẽ cho lớp mình xem một số hình ảnh về gia đình bạn nhỏ xem gia đình bạn làm gì nhé?
Cô mở hình ảnh cho trẻ xem.
Các con vừa xem gia đình bạn an đã làm những việc gì?
Gia đình bạn nhỏ có những ai?
Mọi người trong gia đình đối xử với nhau như thế nào?
Cô giáo dục:mọi người trong một gia đình phải yêu thương nhau, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi làm anh thì phải biết nhường nhịn em, giúp đỡ cho em.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
Lớp mình bạn nào có anh trai?
Anh trai của con đối xử với con như thế nào?
Cô cũng có một bài thơ nói về tình cảm giữa anh trai và em gái, để biết anh trai trong bài thơ đối xử với em gái như thế nào, hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài thỏ: Làm anh” của tác giả Thanh Nhàn.
Hoạt động 3: Đọc thơ và đàm thoại:
cô đọc mẫu lần 1 + cử chỉ điệu bộ
cô giảng nội dung bài thơ: bài thơ nói về anh trai luôn yêu thương em, chăm sóc, nhường nhịn, giúp đỡ cho em gái mọi lúc mọi nơi .
Đọc lần 2 + xem tranh minh họa nội dung bài thơ.
Lần 3 :cô và trẻ đọc qua tranh chữ.
Lần 4 : đọc qua mô hình.
Lần 5 cô và lớp đọc và thể hiện cử chỉ điệu bộ.
Cho tổ - nhóm – cá nhân đọc.
*Đàm thoại:
Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì?
Của tác giả nào?
Vì sao làm anh lại khó? ( vì em nhỏ hay khóc hay đòi)
Anh làm gì khi em bé khóc?
Khi em bé ngã thì anh làm gì?
Anh làm gì khi mẹ cho quà bánh và đồ chơi đẹp?
Tại sao làm anh thật khó mà lại thật vui?
Giáo dục: bạn nào mà đã làm anh chị thì phải biết yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ cho em. Ngược lại làm em cũng phải biết vâng lời, yêu thương anh.
Bài thơ: Làm anh ngoài ra còn được phổ nhạc thanh bài hát thật hay nữa đấy . bây giờ cô mời lớp mình cùng nghe và hát theo nhé.
Hoạt động 4: Trò chơi:
Trò chơi 1: Giup mẹ .
Cô chia trẻ thành hai đội chơi, mỗi đội đều có bạn nam và bạn nữ. bạn nam đóng vai anh còn bạn nữ đóng vai em . hai anh em đi mua một số đồ dùng cho mẹ nhưng đoạn đường đến chợ bị bẩn nên anh trai phải cõng em gái đi.
Luật chơi: mỗi lần chỉ được mua đồ dùng, đội nào bị rơi đồ là không được tính.
Trò chơi 2 : Chơi nhóm:
+ Nhóm 1: thổi bóng cho em.
+ Nhóm 2: gạch chéo ở ô trống những bức tranh có trong nội dung bải thơ.
+ Nhóm 3: tô màu tranh anh trai và em gái.
Cô nhận xét.
Kết thúc tiết học cô cho trẻ đọc và làm cử chỉ điệu bộ bài thơ.