Gamn t3

TUẦN 3:
LỚP HỌC CỦA BÉ
(Từ ngày 19.9 đến 23.9)

Ngày soạn :15 tháng 9 năm 2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

Phát triển thể chất
Thể dục:
CHẠY ĐỔI HƯỚNG

I. Mục đích, yêu cầu:
- Rèn luyện tính nhanh nhẹn và sự phát triển thể chát cho trẻ
-Trẻ biết chạy và chạy đổi hướng theo hướng dẫn của cô
-Trẻ biết chơi chạy nhanh lấy đồ vật.
- Trẻ chú ý luyện tập, giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục .
II .Chuẩn bị.
-Sân tập rộng,phẳng,sạch sẽ.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*ổn định tổ chức lớp:
- Cùng trẻ hát bài:”Em đi mẫu giáo”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm trường Mầm non.
1. Khởi động: cho trẻ đi các kiểu đi, kết hợp chạy chậm sau đó xếp thành hai hàng theo tổ.
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Cô cho trẻ tập nhịp điệu bài :”Trường chúng cháu là trường mầm non” (2 lần)
Cô giúp đỡ trẻ tập.
b. Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập:”Chạy đổi hướng”
+ Cô tập mẫu lần 1: không phân tích động tác
+ Cô tập mẫu lần 2: phân tích rõ động tác:
Thân người hơi hướng về trước chạy tự nhiên ,phới hợp nhịp nhàng chân tay,chạy thẳng hướng sau đó đổi hướng,
- Cho 1 trẻ lên thực hiện mẫu.
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô động viên khuyến khích trẻ tập
* Củng cố giáo dục:
- Cô hỏi lại tên bài tập.
cho 1 trẻ lên tập lại bài
- Cô giáo dục trẻ thường xuyên luện tập thể dục giúp
cho cơ thể khoẻ mạnh
* Cô cho trẻ chơi trò chơi:”Chạy nhanh lấy đúng đồ vật”
- Cô hỏi lại cách chơi .
cho trẻ chơi 2-3 lần

3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.


- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ khởi động



- Trẻ tập bài phát triển chung theo cô


- Trẻ quan sát cô tập mẫu


Trẻ thực hiện như cô hướng dẫn



- Một trẻ lên tập lại bài.






- Trẻ chơi trò chơi


- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.



****************

Ngày soạn :15 tháng 9 năm 2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

Phát triển ngôn ngữ
Văn học:Truyện
BẠN MỚI

I. Mục đích, yêu cầu.
- Nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ, luyện cho trẻ năng khiếu kể truyện diễn cảm.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, và kể truyện diễn cảm.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè, không chêu chọc những bạn không may mắn bị khuyết tật, tránh gây ra cho bạn những mặc cảm về bản thân
- 95% trẻ hiểu bài.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ minh hoạ truyện, cô thuộc truyện, kể diễn cảm.
III. Hướng dẫn:

Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ

 * ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ hát bài: Cho trẻ hát bài”Ngày vui của bé”
Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm trường Mầm non
* Cô giới thiệu bài: Truyện: “Bạn mới” của tác giả.
- Cô kể truyện lần 1 không tranh, hỏi lại tên
truyện, tác giả.
* Giảng nội dung:
- Câu truyện bạn mới nói về bạn Hoa không may bị bàn tay khuyết tật, khi bạn đến lớp thì có hai bạn Hà vá Tí sún bàn tán, trỉ trỏ vào bàn tay khiếm khuyết của Hoa nên bạn hoa tủi thân đã khóc…Đến lúc nghe cô giáo nói về Hoa tuy bàn tay tật nguyền nhưng bạn Hoa đã làm rất nhiều công việc giúp gia đình và thế là cả lớp đã hiểu ra, các bạn đã đến làm quen với Hoa cả Tí sún và Hà cũng đến.
- Cô kể truyện lần 2: cùng tranh minh hoạ
* Giảng trích dẫn:
- Từ “ lớp mẫu giáo… chiếc gối bông…’’, đoạn truyện trên nói về lớp mẫu giáo của Hà có bạn Hoa mới đến nhưng bạn ấy không