GAMN CAI CACH

* Kế họach tuần08:
A/ chăm sóc giáo dục:
Thực hiện giảng dạy các tiết học theo phân phối chương trình đề ra theo nội dung tích hợp chủ điểm gia đình
Rèn luyện nhưng kiến thức kỹ năng học tập cho trẻ thông qua các tiết học (về đức trí thể mĩ)
B/ nhiệm vụ của cô:
Soạn bài đầy đủ, lên lớp đúng giờ
Rèn luyện ý thức nề nếp trẻ
Làm đồ dùng học tập
Thăm lớp dự giờ giáo viên mới
Kế Hoạch Cụ Thể

Thứ ngày
Môn học
Tên bài giảng
Loại tiết
Nghi chú

Thứ 2
MTXQ
 Một số loại quả
1



Tạo hình
ôn tập
dt








Thứ 3
Toán
nhận biết biết mỗi quanhệ hơn kém trong phạm vi 6
2



Thể dục
đi dồn bước ngang trên ghế thể dục
2



Âm nhạc
đường và chân
2








Thứ 4
 Tạo hình
ôn tập




Văn học
Ai đáng khen nhiều hơn
3








Thứ 5
Văn học
hạt gạo làng ta
1



Thể dục
ôn tập









Thứ 6
 Chữ cái
trò chơi chữ cái e ê
2



Âm nhạc
Đường và chân
3




2 ngày 26 tháng 10 năm 2009

1/ Đón trẻ trò chuyện:
Trò chuyện về các loại quả nhà trẻ có
2/ Thể dục sáng
a/ Khởi động: Cháu đi chạy vòng tròn, đi chạy các kiểu khác nhau chuyển thành 3 hàng ngang.
b. Trọng động: BTPTC hô hấp( 2 ) tay (4) chân( 1) bụng (3) bật (4)
c/ Hồi tỉnh : Hít thở nhẹ nhàng.
3/ Hoạt động ngoài trời:
Mục đích yêu cầu chung :
-Thay đổi tráng thái vận động cho trẻ ,tạo điều kiện cho trẻ ren luyện thân thể với các yếu tố thiên nhiên, mở rọng vốn hiểu biết về thế giới tự nhiên
- Quan sát tìm hiểu thế giới xung quanh.
b. Chuẩn bị :
Sân bãi sạch sẽ
Tiến trình :
Nhắc nhở trẻ trước lúc ra sân: Nhắc lại nhưng yêu cầu khi ra sân: không xô đẩy, không ngắt hoa… không đánh nhau…
Hoạt động có chủ đích: dạo chơi quanh sân trường cho trẻ vận động đi lại trong sân trường sau đó tập trung trẻ lại cùng cô trò chuyện ôn lại câu chuyện : Ai đáng khen nhiều hơn
Trò chơi: “Bánh xe quay; bịt măt đánh trống ”. Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần.
*Chơi tự do theo ý thích

4/ Hoạt động chung có mục đích học tập

01:
Môn: MTXQ
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Kiến thức: Trẻ biết phân biệt và phân loại được một số loại quả, phổ biến theo những dấu hiệu đặc trưng (về cấu tạo, hình dạng, hương vị…).
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng so sánh sự giống và khác nhau rõ nét về cấu tạo, hình dạng hương vị.
- Ngôn ngữ.Diễn đạt lời nói rõ ràng qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
- Giáo dục: Biết ích lợi của một só loại quả đối với đời sống con người, muốn có quả ăn phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ..
II. CHUẨN BỊ: Mô hình vườn cây ăn quả.
Một số quả thật phổ biến ở địa phương.
Một số tranh ảnh về các loại quả.
Một bộ tranh về quá trình trồng cây.
Một số quả cắt bằng mút treo trên cây.
Mỗi trẻ 1 bộ tranh lôtô về các loại quả.
I TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
B 1 ổn định tổ chức
- Cho các cháu hát vừa đi tham quan vườn cây ăn quả.
B 2: giới thiệu bài
- Cô hỏi trẻ vườn cây của nhà trẻ có những có những cây gì?
- Các quả này như thế nào? và kết hợp giới thiệu bài
B3: nhận thức
- Cô dùng câu hỏi, câu đố để hỏi trẻ kể tên một số loại quả phổ biến.
- Cho trẻ quan sát quả dưa hấu
- Nhận xét những đặc điểm đặc trưng của quả, hạt.
- Cho trẻ nếm thử xem mùi vị như thế nào?
- Cô đặt câu đố: Quả xoài
- Cho trẻ xem tranh quả Xoài
- Nhận xét điểm đặt trưng , cho trẻ sờ, ngửi, nếm…
- Cô đặt câu đố: quả cam
- Cô đặt câu đố