GA ƯDCNTT Côn Trùng

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÀ LẠT
TRƯỜNG MẦM NON 4



PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ THI
THIẾT KẾ GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG ĐỊÊN TỬ
GIÁO VIÊN: Lê Thị Minh Nguyệt
MÔN: 1/ LÀM QUEN CHỮ VIẾT
2/ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
* Tên bài giảng :
1/ Một số côn trùng
2/Làm quen chữ h,k
* Thời lượng: 20 phút - Lớp Lá


* Hồ sơ bao gồm:
-1 phiếu đăng ký dự thi
-2 bài giảng điện tử bằng powerpoin
- 1 đĩa CD chứa các nội dung trên


Năm học: 2009 -2010

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÀ LẠT
TRƯỜNG MẦM NON 4




THIẾT KẾ GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG ĐỊÊN TỬ

GIÁO VIÊN: Lê Thị Minh Nguyệt
BỘ MÔN: LÀM QUEN CHỮ VIẾT

Tên bài giảng : Làm quen chữ h, k
Thời lượng: 17 phút( Trình chiếu ) - Lớp Lá










Năm học: 2009 -2010

LỜI GIỚI THIỆU
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các trường mầm non là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục mầm non năm học 2009-2010.
- Thực sự, ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non là rất cần thiết. CNTT sẽ như một công cụ mới giúp giáo viên mô phỏng bài giảng, giúp cho trẻ tiếp cận công nghệ mới và phát triển các kỹ năng: Sử dụng tay, mắt, làm việc độc lập, khám phá, chơi theo nhóm...
- Xác định chuyên đề trọng tâm năm học 2009-2010 là ” Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giảng dạy”. Để thực hiện tốt nhiệm vụ nêu trên , bản thân tôi tham gia thiết kế 2 bộ giáo án điện tử của 2 bộ môn: LQCV- LQMTXQ mục đích để giúp cho trẻ:
* Về bộ môn làm quen môi trường xung quanh:
- Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau.
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình
ảnh,lời nói...) với ngôn ngữ nói là chủ yếu.
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh ….
* Về bộ môn làm quen chữ viết :
- Trẻ nhận dạng được các chữ cái và phát âm được các âm đó. “Đọc” và sao chép được một số kí hiệu.
- Trẻ làm quen với các chữ cái thông qua hoạt động chơi, kể cả khi làm quen chữ cái trong hoạt động học
- Trẻ làm quen với từng chữ cái riêng biệt (Qua tranh có ghi từ hoặc làm quen với chữ cái đơn lẻ không gắn trong từ)
- Trẻ làm quen chữ cái qua thẻ chữ, qua trò chơi
- Trẻ so sánh chữ cái ( trong nhóm theo từng cặp)
* Trong quá trình thiết kế bài giảng còn có một số nội dung hạn chế .Rất mong được sự góp ý của quí thầy cô, xin chân thành cám ơn!













PHẦN 1: (Bài 1)
THIẾT KẾ GIÁO ÁN
TỔNG CỘNG 28 SLIDE
Bài: Một số côn trùng
Thời lượng: 17phút ( Trình chiếu)
1/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết đặc điểm và gọi được tên một số côn trùng
- Trẻ biết được quá trình sinh trưởng của con bọ rùa
- Trẻ nhận biết một số con côn trùng có lợi và một số con côn trùng gây hại.
2. Kỹ năng:
- Trẻ so sánh, phân biệt các loại côn trùng
- Kích thích khả năng sáng tạo của trẻ qua các hoạt động
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ bảo vệ côn trùng có lợi
II/ CHUẨN BỊ:
1.Của giáo viên:
- Cô thiết kế hình ảnh và đoạn video clip về côn trùng - Bài giảng soạn trên phần mềm PP. - Tài nguyên cho phần trình chiếu Power point: hình ảnh về một số loài côn trùng.
- Băng từ: “mình tròn hình cái trống; phủ giáp trụ; thiên địch; Con rệp lúa”
2. Của học sinh: