Gà trống mèo con và cún con

Ngày soạn: 20/12/2015
Ngày dạy: T3 /22/12/2015
Lĩnh vực phát triển nhận thức (MTXQ )
Một số con vật nuôi trong gia đình
I Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên các con vật và nêu được đặc điểm bên ngoài và chức năng của chúng, ích lợi của các con vật nuôi trong gia đình. Biết phân biệt so sánh các con vật qua những đặc điểm bên ngoài của chúng, nhận biết chúng qua trò chơi
2. Kĩ năng:
- Nhằm phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và mở rộng vốn từ cho trẻ.
3. giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Hình ảnh một số con vật nuôi trong nhà ( Gà, vịt, chó, mèo) trên máy tính, 4 ngôi nhà có gắn tranh con vật minh họa
2. Đồ dùng của trẻ: Rổ đựng tranh lô tô về các con vật ( Gà, vịt, chó, mèo), xốp ngồi đủ cho trẻ
I III.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động trò chuyện:
- Cô cho trẻ hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”
Cô hỏi trẻ tên những con vật trong bài hát ? Những con vật này được nuôi ở đâu?
- Cô trò chyện cùng trẻ về các con vật nuôi trong gia đình, giáo dục trẻ. Giới thiệu bài.
2.Hoạt động học tập:
*.Quan sát - Đàm thoại:
- Cô giả làm tiếng gà gáy “ò ó o…” và hỏi trẻ đó
là tiếng gáy của con vật gì?
- Cô đưa tranh con gà trống trên máy tính ra cho trẻ quan sát và đàm thoại về : Tên gọi, đặc điểm của các bộ phận, màu sắc và chức năng của chúng, nơi sống và ích lợi của gà.
+ Cô có con gì đây?
+ Gà trống gồm có mấy phần?
+ Đó là những phần nào?
+ Phần đầu gồm có những gì?
+ Mỏ gà có màu gì?
+ Mỏ như thế nào?
+ Gà dùng mỏ để làm gì?
+ Mắt gà dùng để làm gì?
+ Phần mình gồm có những gì?
+ Gà trống có mấy chân?
+ Chân gà màu gì?
+ Gà dùng chân để làm gì?
+ Đuôi gà như thế nào?
+ Xung quanh con gà được bao phủ bởi 1 lớp gì ?
+ Lớp lông này có tác dụng gì đối với con gà?
+ Gà trống là con vật nuôi ở đâu ?
- Cô mở rộng: Ngoài ra còn có gà mái đẻ ra trứng, ấp nở thành gà con.....
- Cô củng cố lại nội dung đàm thoại và giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ con gà.
- Cô đưa con vịt ra giới thiệu và đàm thoại cùng trẻ
+ Cô hỏi: Đây là con gì?
+ Con vịt có màu gì?
+ Con vịt có những phần gì ?
+Vịt ăn thức ăn gì? Vịt kêu như thế nào?
+Vịt có cánh không? Có biết bay không? Con vịt có mấy chân? Chân vịt có gì?
+Vịt đẻ trứng hay đẻ con?
- Cô mở rộng: Ngoài ra còn có vịt mái đẻ ra trứng, ấp nở thành vịt con.....
- Cô củng cố lại nội dung đàm thoại và giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ con vịt.
- So sánh: Điểm giống và khác nhau “ Gà và vịt’’
+ Gà và vịt giống nhau ở điểm nào?

+ Gà và vịt khác nhau ở điểm nào?





- Cô củng cố lại
* Tương tự cho trẻ quan sát và đàm thoại lần lượt về: Con chó, con mèo trên máy tính.
- Cô tóm tắt các nội dung đàm thoại và mở rộng cho trẻ về các con vật khác nuôi trong gia đình.
- Cho trẻ quan sát và so sánh giữa Chó và Mèo.
+ Chó và Mèo có điểm gì giống nhau?


+ Chó và mèo có điểm gì khác nhau?

- Cô củng cố lại
*.Luyện tập:
* Liên hệ :
- Các con kể những con vật nuôi trong gia đình mà con biết ?
- Cô nói cho trẻ biết tất cả những con vật trên đều là con vật sống