Ga tg

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Môn: LQVH
Đề tài : Truyện : “ Qua đường”
Lớp : Lá 3- Trường MN Hoa Hồng
Thời gian: 30- 35’
Giáo viên: Phạm Thị Hồng

I. Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Nhớ được các nhân vật trong truyện.
- Nắm được trình tự câu chuyện.
2/ Kỹ năng:
- Kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát.
- Kỹ năng ghi nhớ, suy luận để trả lời các câu hỏi của cô.
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ:
- Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo tín hiệu đèn, đi cùng người lớn và phải đi bên phải đường.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc
- Mô hình câu chuyện, đồ chơi đóng kịch…
III.Tiến hành:
*Mở đầu hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
- Kít….kít? ( Ôi chuyện gì thế?)
- À, đó là tiếng phanh gấp của xe ô tô đấy, suýt nữa thì xảy ra tai nạn rồi, nguy hiểm quá! Thấy đèn đỏ thì các con phải làm gì nhỉ? ( dừng lại)
Có một câu chuyện kể về hai chị em khi qua đường chẳng chịu nhìn các tín hiệu đèn màu, không biết điều gì sẽ xảy ra với hai chị em đây? Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện đó.
*Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô kể diễn cảm
- Lần 2 : Cô kể diễn cảm kết hợp kể với mô hình -> giảng nội dung: Mai và An đi chơi phố, mải chơi nên đã đi xuống lòng đường , suýt nữa thì bị xe tông , và đã được chú công an giao thông dắt lên vỉa hè và giải thích là đèn đỏ các cháu phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị đi , còn đèn xanh các cháu mới được qua đường.
* Câu hỏi đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Hai chị em Mai và An đi đâu?
- Chuyện gì đã xảy ra khi bóng bay bay mất nhỉ?
- Chú lái xe đã nói gì với 2 chị em?
- Ai đã giúp 2 chị em qua đường và đã dặn dò 2 chị em điều gì?
=> Giáo dục trẻ: Khi các con đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn các biển tín hiệu đèn màu trước khi qua. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được qua.Các con đi ở đường làng thì phải đi bên phải và đi sát vào lòng đường nhé.
- Lần 3: Cho trẻ kể lại câu chuyện
Hoạt động 3: Trò chơi : Đóng kịch
- Cách chơi: Cô cho trẻ lên đóng vai theo trình tự nội dung câu chuyện.
- Cho trẻ chơi.
* Kết thúc hoạt động :
Cho trẻ hát : Em tập lái ô tô