GA PT thẩm mỹ

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Môn: Âm nhạc
NDTT: Hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát: Chào ngày mới
sáng tác: Hoàng Văn Yến
NDKH: Nghe hát: Đi học – sáng tác: Bùi Đình Thảo
Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát

I - Mục đích , yêu cầu:
1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả hai ca khúc trong hoạt động hát và vỗ tay theo tiết tấu và hoạt động nghe hát.
- Cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát “Chào ngày mới”, biết thể hiện tình cảm phù hợp với nội dung bài.
- Hiểu nội dung bài “đi học”, cảm nhận giai điệu trong sáng và âm hưởng dân ca miền núi trong bài hát.
2. Kỹ năng:
- Biết vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu chậm bài Chào ngày mới.
- Rèn luyện khả năng nghe,phân biệt, âm thanh.
- Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh nhẹn thông qua trò chơi âm nhạc.
3- Thái độ:
- Hào hứng, vui vẻ đến trường;
- Yêu mến và tự hào về quê hương miền núi;
- Sôi nổi, hào hứng tham gia các hoạt động;
- Chú ‎ lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô.
- Chơi trò chơi vui và đúng luật.
II – Chuẩn bị:
- Nhạc các bài hát: Chào ngày mới, đi học,
- Một số nhạc cụ: Xắc xô, phách tre, song loan…
- Mũ chóp kín.
III- Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô và trẻ cùng xem tranh vẽ về trường mầm non và các một số hoạt động trong ngày.
- Các con vừa xem bức tranh có những hình ảnh gì?
- À đây là cảnh của trường mầm non.
- Bức tranh vẽ ai?
- Cô giáo và các bạn đang làm gì?
- Đây là bức tranh vẽ về cảnh trường MN trong 1 buổi sáng sớm, khi các bạn nhỏ được cha mẹ đưa đến trường và cô giáo đã tươi cười trìu mến đón các bạn vào lớp. các con thấy bức tranh này thế nào
- Cô cũng rất thích bức tranh này vì bức tranh rất giống khung cảnh trường MN của chúng mình. Bức tranh cho cô cảm giác vui hơn mỗi khi đến trường, thêm yêu lớp yêu, trường, yêu các bạn nhỏ nữa đấy.
- Còn bây giờ cô lại có 1 bản nhạc về trường MN cô muốn các con sẽ cùng nghe và đoán xem đó là giai điệu của bài hát nào nhé.
2. Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm: Chào ngày mới
- Chúng mình thấy giai điệu bài hát này có quen không?
- Đó là giai điệu của bài hát nào? Do ai sáng tác?
- Chúng mình cùng hát bài hát cho cô nghe nào
- Bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ mỗi buổi sáng thức dậy cùng tiếng chim ca vang, các bạn hân hoan cùng nhau tới trường nơi có cô giáo yêu thương ân cần dạy dỗ, có tiếng cười và tình thân bao la của các bạn và ban nhỏ đã thầm hứa với bản thân sẽ trở thành những bé ngoan đấy các con ạ! Giai điệu bài hát tưng bừng, rộn rã, khi nghe bài hát chúng mình đều cảm thấy vui tươi, phấn khởi và náo nức đến trường. chính vì vậy khi hát bài hát này chúng mình sẽ thể hiện như thế nào?
. Bây giờ các bé ngoan hát lại bài hát cho cô nghe một lần nữa nhé!
- Bạn nào có ý tưởng để biểu diễn bài hát này được hay hơn, hấp dẫn hơn không?
- Để hay hơn, cả lớp sẽ vỗ tay theo tiết tấu chậm đệm cho bài hát nhé!
- Có bạn nào còn nhớ cách vỗ tay theo tiết tấu chậm không ?
- Cô nói lại cách vỗ tay cho trẻ nhớ lại: vỗ 3 nhịp nghỉ 1 nhịp
- Bây giờ các con hát cho cô vỗ tay theo tiết tấu chậm xem bài hát có vui nhộn hơn không nhé!
+ Cô hát + vỗ tay theo tiết tấu chậm : tron vẹn 2 lần bài hát
- Trẻ thực hiện:
- Bây giờ cô mời các con cùng hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát này nào!
+ cả lớp hát, vỗ tay theo tiết tầu chậm 2 lần;
+ các tổ luân phiên hát, vỗ tay theo TT (mỗi tổ 1 lần)
( cô giáo quan sát, sửa sai cho trẻ )
* sử dụng dụng cụ gõ đệm (nâng cao)
+ các bạn nam hát+ gõ đệm bằng phách tre (1 lần) – Hỏi trẻ tiếng gõ = phách tre thế nào?
+ các bạn nữ hát+ Gõ đệm bắng xắc xô (1 lần)- Hỏi trẻ tiếng gõ đệm =