GA NGLL ki 2 lop 7

Hoạt động thứ hai : HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

I: HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG.
Chuẩn bị về phương tiện hoạt động.
- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh …
- Nhạc cụ (nếu có).
Trang phục hoá trang (nếu cần).
Một số câu đố vui.
Phần thưởng (nên có).
Chuẩn bị về tổ chức.
Giáo viên chủ nhiệm:
Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:
Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “hát về quê hương, đất nước”: học sinh hát, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện về quê hương, đất nước … thông qua hình thức thi văn nghệ giữa các tổ chức với nhau.
Yêu cầu phân công cho các tổ tập dợt những bài, nội dung với chủ đề qui định.
Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu về những bài hài thơ, câu chuyện phù hợp với chủ đề.
Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giám khảo.
Học sinh:
+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự kết hợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học;
+ Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời một số đại biểu (ví dụ: Giáo viên nhạc) tham dự tiết sinh hoạt.
Giao nhiệm một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bị phương tiện, phần thưởng …).
- Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho (trang trí lơp chuẩn bị nhạc cụ …).
HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG.
* Hoạt mở đầu
a. Hát tập thể một bài hát.
b. Tuyên bố lí do (ví dụ như lời tuyên bố lí do sau đây):
Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của các anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của các Bà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh, những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân dân trong thời bình đã làm cho đất nước ta được hoà bình, độc lập, phát triển như ngày hôm nay. Đã có rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể … được viết ra để ca ngợi quê hương, đất nước, những con người làm nên lịch sử. Trong tiết sinh hoạt lớp của chung ta hôm nay, các tổ có dịp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để thể hiện tình cảm “ăn quả nhơ kẻ trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước mình …
Giới thiệu đại biểu (nếu có).
Giới thiệu chương trình hoạt động.
Giới thiệu ban giám khảo.

* Hoạt động 1: Thi văn nghệ của các tổ.
- Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi những tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tính sáng tạo phong cách thể hiện, trang phục …).
Các tổ lần lượt thực hiện tiết mục của mình (theo số lượng tiết mục do ban giám khảo qui định); ban giám khảo nhận xét, cho điểm công khai.
* Hoạt động 2: Thi văn nghệ cá nhân.
Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi:
+ Ban giám khảo nêu một yêu cầu cụ thể, ví dụ hát một bài có từ “đất nước”, mời một bạn xung phong.
+ Những tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục …).
Học sinh biểu diễn văn nghệ theo dự kiến.
Lớp bình chọn những tiết mục hay nhất (bằng biểu quyết hoặc bỏ phiếu).
* Hoạt động cuối cùng:
Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ.
Ban giám khảo công bố kết quả và trao phần thưởng (nếu có).
Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo.

Hoạt động thứ ba: GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH

HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động:
Những câu hỏi giao lưu dành cho cựu chiến binh,như:
+ Kể về một trận đánh mà ông (bác) tham gia?
+ Kể về cuộc sống, chiến đấu của bộ đội ta trong chiến tranh?
+ Kể về tình cảm quân dân trong kháng chiến?
+ Công việc thường ngày, đóng góp của cựu chiến binh trong thời