GA mầm non

Thực hiện chủ đề: Thế giới động vật
(Thực hiện từ ngày 11/01 => 15/01/2010)
Nhánh 2: “Một số con vật nuôi trong gia đình” (Gia súc)
I. Thể dục sáng:
Tập kết hợp bài: “Tiếng chú gà trống gọi”
1 Động tác 1:
- Lời hát: “ó ó o...ò”
- Động tác: Đưa 2 tay khum trước miệng giả làm chú gà trống gáy.
2. Động tác 2:
- Lời hát: “Tiếng chú gà...vang”.
- Động tác: Hai tay đưa ngang giơ lên hạ xuống giả làm gà vỗ cánh.
3. Động tác 3:
- Lời hát: “ó ó o...ò”
- Động tác: Đưa 2 tay khum trước miệng giả làm chú gà trống gáy.
4. Động tác 4:
- Lời hát: “Nắng đã...khắp trời”.
- Động tác: Hai tay đưa lên cao, hạ xuống.
5. Động tác 5:
- Lời hát: “Gọi chú...hô vang”.
- Động tác: Ngồi xổm xuống đặt 2 tay lên đầu gối, đứng lên theo nhịp câu hát.
6. Động tác 6:
- Lời hát: “Một hai. Một hai”
- Động tác: Dậm chân tại chỗ 3-4 lần.
II. Hoạt động góc:
1. Góc âm nhạc: Hát vận động các bài hát về con vật.
a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói về con vật.
b) Chuẩn bị: Phách trẻ, xắc xô, trống con... các dụng cụ âm nhạc khác.
c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ về các con vật, giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi. Cho trẻ hát, vận động các bài hát nói về các con vật, hát vận động theo nhiều hình thức.
2. Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi
a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây dựng trại chăn nuôi.
b) Chuẩn bị: Khối gỗ, khối nhựa các loại, các con vật nuôi.
c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành trại chăn nuôi các con vật nuôi.
3. Góc Phân vai: Chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
a) Yêu cầu: Trẻ phản ánh được công việc của mình.
b) Chuẩn bị: Các con vật nuôi, đồ dùng đồ chơi phúc vụ cho chăn nuôi.
c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi, muốn chúng mau lớn thì phải làm gì? Cho chúng ăn, gần gũi chúng, chăm sóc chúng. Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các con vật nuôi, trẻ nhận vai chơi, chơi đoàn kết.
4 Góc tạo hình: Vẽ con thỏ
a) Yêu cầu: Trẻ biết vẽ và tô màu con thỏ.
b) Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút màu cho trẻ.
c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ về con thỏ, cô hướng dẫn trẻ vẽ con thỏ rồi tô màu thật đẹp.
5. Góc thư viện: Tìm hình các con vật trong tranh
a) Yêu cầu: Trẻ biết xem tranh, lật từng trang để tìm được các hình con vật trong tranh và gọi tên các con vật đó.
b) Chuẩn bị: Tranh ảnh, tranh chuyện có hì