GA 4 tuoi

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MẦM N ON…………………………………














KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

ĐỘ TUỔI 24 – 36 THÁNG




















Năm học 2013 – 2014




I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Về phát triển thể chất:
* DDSK:
- Cân nặng , chiều cao nằm trong kênh A:
+ Trẻ trai: - Cân nặng từ 11,6 đến 17,7 ( kg) - Chiều cao từ 89,4 đến 103,6 ( cm)
+ Trẻ gái: - Cân nặng từ 11,1 đến 17,2 ( kg) - Chiều cao từ 88,4 đến 102,7( cm)
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. Ngủ đủ giấc, có một số thói quen khi ngủ
- xúc cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau, cầm cốc uống nước
- Cởi tất, quần khi bị bẩn, gọi cô khi bị ướt, bị bẩn. trẻ chấp nhận đi dép, chịu đội mũ khi đi nắng, quàng khăn khi trời rét
- Nhận biết một số vật dụng và nơi nguy hiểm, biết chơi với bạn, không đánh bạn, tranh dành đồ chơi của bạn
* PTVĐ:
- Thực hiện được các vận động cơ bản và đúng tư thế: Đi, chạy, giữ tư thế thăng bằng.. Đi thẳng người
- Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng
- Thực hiện các dộng tác: Bật, nhảy, bò, trườn, tung , ném…
- Bật xa bằng 2 chân khoảng 20cm
- Chắp ghép được các mảnh hình - Xâu hạt
2. Về phát triển nhận thức:
- Thích khám phá đồ vật
- Gọi tên và nói được chức năng của một số bộ phận cơ thể ( Mắt, mũi, tai, miệng, tay, chân, đầu)
- Biết tên cô giáo và một số bạn trong lớp
- Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc.
- Biết dùng một số đồ vật thay thế trong trò chơi
- Nhận biết được một vài đặc điểm nổi bật của một số đồ vật, hoa quả, con vật, cây cối gần gũi ( màu sắc, hình dạng) và công dụng
- Nhận biết một số phương tiện giao thông.
- Nhận ra 3 màu cơ bản ( Đỏ, vàng, xanh), kích thước, hình dạng, số lượng.
- Trẻ có khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, phát triển tư duy trực quan hành động
3. Về phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nghe hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói của người khác
- Phát âm rõ. Nói được câu có 4-5 từ
- Đọc được thơ, kể lại chuyện ngắn quen thuộc theo tranh.Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các câu thơ, bài hát.
- Diễn đạt được bằng lời nói các yêu cầu đơn giản.
- Trả lời được câu hỏi : Để làm gì? Tại sao?
- Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên, lễ phép trong giao tiếp.
4. Về phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ:
- Thích chơi với bạn. Thích giao tiếp với những người gần gũi.
- Nhận biết cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi...
- Thực hiện yêu cầu đơn giản của người lớn
- Thích tự làm 1 số việc đơn giản.
- Biết chào hỏi, cảm ơn.
- Biết được một số việc được phép làm, không được phép làm
- Bước đầu hình thành tình cảm thẩm mỹ: Thích hát một số bài hát quen thuộc và vận động đơn giản theo nhạc; Thích đọc thơ, kể chuyên, di màu, nặn, lắp ghép, xếp hình
- Vẽ nguệch ngoạc bằng bút sáp, phấn
II. Nội dung giáo dục
1. Giáo dục phát triển thể chất
- Giáo dục vệ sinh - dinh dưỡng
+.
+.
+
+
+
+
+
+
- Đảm bảo an toàn
+
+
+
+
- Phát triển thể chất, vận động
* Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lừơn, chân.
* Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động:
- Đi và chạy:
+
+
+