EM YÊU CÂY XANH-MGN

Chia sẻ bởi Trần Thị Hồng Yến - Pht | Ngày 05/10/2018 | 26

Chia sẻ tài liệu: EM YÊU CÂY XANH-MGN thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

GDÂN: DẠY HÁT EM YÊU CÂY XANH
“Hoàng Văn Yến”
I / Mục đích yêu cầu :
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên tác giả .
- Rèn khả năng hát rõ lời cho trẻ.
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
II / Chuẩn bị :
- Giáo án điện tử.
- Nhạc không lời bài hát: Em yêu cây xanh, vườn cây của ba.
III / Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”.
+ Các con vừa chơi trò chơi gì ?
+ Trồng cây xanh để làm gì?
+ Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải ntn ?
- Cô giáo dục cháu biết ích lợi của cây xanh đối với môi trường, với con người.
* Hoạt động 2: Dạy hát.
- Cô giới thiệu bài hát: Em yêu cây xanh của nhạc sĩ Hoàng văn Yến.
- Cô hát mẫu cho cháu nghe 2 lần.
- Lớp hát cùng cô vài lần ( cô sửa sai ).
- Tổ, nhóm hát với nhiều hình thức khác nhau ( cô sửa sai ).
* Hoạt động 3: Nghe hát vườn cây của ba.
- Cô hỏi cháu nhà cháu có những loại cây ăn quả nào?
- Cô cho cháu xem băng hình về vườn cây ăn quả với nhiều loại cây khác nhau.
+ Mời cháu kể tên các loại cây ăn quả mà cháu vừa được xem.
- Cô giới thiệu bài hát: Vườn cây của ba của tác giả.
- Cô hát cho cháu nghe lần 1.
- Cô hát cho cháu nghe lần 2 kết hợp với điệu bộ ( khuyến khích cháu làm cùng cô ) .
* Hoạt động 4: Trò chơi nốt nhạc may mắn.
- Cô chia lớp thành 2 đội.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Trên màn hình có các ô số bên trongn ô số là hình ảnh của một số loại hoa, rau, củ, quả…) cháu mở được hình ảnh nào thì cả đội cùng hội ý và hát bài hát có nội dung giống như hình ảnh đó.
+ Luật chơi: nếu đội nở ô mà hát không được thì sẽ nhường quyền hát cho đội bạn. kết thúc cuộc chơi đội nào hát được nhiều bài hát đúng là thắng cuộc.
- Cháu chơi cô theo dỏi cháu chơi.
* Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương cháu.

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)