Dụng cụ học sinh lớp 1

CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG TIỂU HỌC ( 2 TUẦN)
TỪ NGÀY: 5/5 ĐẾN 16/ 5/ 2014.

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:
Phát triển thể chất:
- Biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe, ăn uống hợp lý, đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật và của bài tập phát triển chung một cách, nhịp nhàng, chính xác
- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế
- Phát triển một số vận động cơ bản
2. Phát triển nhận thức:
-Trẻ biết được ĐDHT và một số hoạt động của trường tiểu học
- Trẻ một số ĐDHT cần thiết cho học sinh tiểu học
- Cháu biết các ngày trong tuần
-
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết phát âm và đọc đúng các nhóm chữ cái đã học.
- Đọc thuộc, diễn cảm các bài thơ về chủ đề
- Biết sử dụng phong phú các vốn từ, cách miêu tả các đồ dùng học tập…
- Biết kể chuyện bằng ngôn ngữ mạch lạc.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhậnn vẻ đẹp của cây xanh, hoa, lá xung quanh .
- Biết cách thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ thuật : Vẽ nặn, xé án…qua các bài dân ca,bài hát, vận động theo nhạc nhịp nhàng.
5.Phát triển tình cảm xã hội:
- Giáo dục trẻ tình yêu bạn bè trường lớp
- Biết cảm nhận được vẻ đẹp của trường lớp
- Thấy được nét đẹp ĐDHT
TUẦN35: CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
TỪ 12/5 ĐẾN 16/5/ 2014

Phát Triển Nhận Thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển TC-XH

Trẻ nhận biết gọi tên, biết các bộ phận, ích lợi của một số đồ dùng của học sinh lớp 1
- Trẻ biết phân biệt, so sánh sự giống nhau, khác nhau của các loại đồ dùng
- làm quen dấu+,-,=,<,>
- Trẻ biết một số từ chỉ tên gọi, đặc điểm các loại đồ dung
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc miêu tả, kể chuyện, đọc thơ, câu đố về chủ đề
- Đọc và phát âm đúng các nhóm chữ cái : V,R
- Biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe, ăn uống hợp lý, đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ.
- Trẻ biết thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật và của bài tập phát triển chung một cách thuần thục, nhịp nhàng.
- Phát triển một số vận động cơ bản
- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp, cái xấu trong cuộc sống, trong các tác phẩm văn học, âm nhạc, sản phẩm tạo hình. Dạy trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, tô, cắt dán tạo ra những sản phẩm đẹp
 - Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, biết giữ gìn bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
- Có kỹ năng bảo vệ môi trường sống như : Giữ vệ sinh môi trường, chăm sóc và bảo vệ môi trường thiên nhiên, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ nguồn nước sạch

.


Hoạt động
Hoạt động
Hoạt động
Hoạt động
Hoạt động

(LQVT:
làm quen dấu+,-,=,<,>
(KPKH : làm quen với đồ dùng học tập của học sinh lớp 1


(PTNN : nói chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1
(LQCV : chữ : V,R (tiết 2)
(VĐCB : bài tập tổng hợp: bật đi ném chạy
(TDS: thở2, tay vai 4, bụng lường 3, chân 5, bật 4
(Củng cố thao tác vệ sinh
(Tạo hình: cắt dán đồ dùng học tập
(GDAN: (L2)
+ CH &VĐ: tạm biệt búp bê
+ NH : đi học
+ TCAN : đoán xem nhạc cụ gì?
(chơi : bán hàng
(xây: trường tiểu học



ĐIỂM DANH
- Cô cho trẻ hát 1 bài xếp 3 hàng dọc.
- Tổ trưởng điểm danh, báo cáo bạn vắng.
- Cô ghi vào sổ theo dõi, nhắc nhở trẻ đi học đều.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
1. Bé đến lớp đúng giờ
2. Biết chào khi có khách
3.Giờ ngủ không nói chuyện.
GIÁO DỤC LỄ GIÁO- BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Nhắc nhở trẻ đi học đều, chú ý trong giờ học, hăng hái phát biểu ý kiến.
- Dạy trẻ đi đứng nhẹ nhàng, không chạy nhảy