Du gio

Người dạy : ĐINH THỊ YẾN NGỌC
Ngày dạy: 6/01/2017
GIÁO ÁN DỰ GIỜ
PTTM
HÌNH
ĐỀ TÀI: BIỂN XANH TRONG MẮT BÉ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vận dụng kỹ năng đã học để vẽ về biển theo trí nhớ và sự tưởng tượng của trẻ.
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình để vẽ về biển, bố cục tranh hợp lý, biết thể hiện luật xa gần khi vẽ, tô màu hài hoà, có sự sáng tạo.
- Thể hiện được cảm xúc đối với biển qua nét vẽ, màu tô gần với thực tế.
- Cảm nhận được vẽ đẹp trong tranh của các bạn.
- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và biết bảo vệ môi trường.
- Cảm nhận được vẽ đẹp của biển, của quê hương đất nước và thêm yêu biển.
II. Chuẩn bị:
- Tranh 1: Vẽ cảnh biển có thuyền.
- Tranh 2: Vẽ cảnh biển có người tắm.
- Tranh 3: Vẽ cảnh biển có núi, chim hải âu, mặt trời…
- Máy vi tính, một số hình ảnh về biển .
- Giấy vẽ , bút màu.
- Bàn ghế đủ trẻ ngồi.


III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

1. Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú:
- Trò chơi “ Trời mưa”.
- Chào mừng các bạn đến với chương trình du lịch qua màn ảnh nhỏ.
- Trình chiếu các hình ảnh về biển .
- Hình ảnh trước mắt các bạn là bãi biển thân yêu của chúng ta, tiếp theo là biển Nha Trang với đường cáp treo ra đảo vinpeal. Nơi mà cả thế giới biết đến đó chính
là Vịnh Hạ Vịnh , Vịnh Hạ Long với rất nhiều hòn đảo lớn nhỏ….
- Trong những ngày nghỉ Tết dương lịch vừa rồi cô đã đi du lịch ở biển và vẽ được rất nhiều
tranh, các con cùng xem nhé!
- Cho lớp xem các tranh vẽ.
2. Họat động trọng tâm: Vẽ về biển
♣ Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Tranh 1: Vẽ cảnh biển có thuyền.
- Tranh vẽ gì?
- Trong tranh có những gì?
- Có mấy chiếc thuyền?
- Thuyền vẽ bằng nét gì? Cho trẻ nói và cô nhắc lại.
- Những chiếc thuyền ở xa thì như thế nào so với những chiếc thuyền ở gần?
- ông mặt trời vẽ như thế nào? Vẽ màu gì?
- Mặt biển vẽ bằng màu gì?
- Các con có biết bức tranh này cô vẽ biển vào lúc nào không? Vì sao con biết?
- Cô khái quát lại và đặt tên cho bức tranh.
- Nếu được đặt tên cho bức tranh các con sẽ đặt tên là gì?
Tranh 2: vẽ cảnh biển có nhiều người tắm biển
- Các con thấy bức tranh này như thế nào ?
- Bức tranh này cô vẽ và tô màu cho những người đi chơi và tắm biển với những bộ quần áo sặc sỡ, nước biển xanh biếc. Vì thế bức tranh trở nên rất sinh động.
* Tương tự: cho trẻ quan sát tranh vẽ có biển có núi,chim ,mặt trời



Trẻ chơi
















Vẽ cảnh biển có thuyền
Có mây,mặt trời,núi,biển ,thuyền
Có 3 chiếc thuyền
Nét cong, nét xiên, nét thẳng
Nhỏ hơn so với chiếc thuyền ở gần
Vẽ nét cong, tô màu đỏ
Màu xanh
vào lúc bình minh ạ.Vì mặt trời đang nhô lên ạ
Biển buổi sáng

Có nhiều người đi tắm biển
Trẻ lắng nghe


vẽ biển có núi ,chim , mặt trời


♣ Hoạt động 2: Vẽ về biển
- Các con thấy những bức vẽ của cô như thế nào?
- Vậy các con cùng vẽ những bức tranh thật đẹp để trang trí cho lớp mình thêm đẹp
nhé.
- Con dự định vẽ gì?
- Con vẽ như thế nào?
- Tư thế ngồi và cách cầm bút ra sao?
- Cho cháu tiến hành vẽ.
♣ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô quan sát cháu vẽ.
- Cô hướng dẫn riêng với những trẻ còn lúng túng.
- Trong quá trình trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời, kết hợp quan sát, gợi ý mở rộng nội dung.
♣ Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của nhau:
+ Con thích tranh nào nhất? Vì sao?
+ Bạn vẽ những gì?
+ Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?
- Sau đó, cô