động vật( MI)

1. Phát triển thể chất.
* Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn được chế biến từ động vật với sức khỏe con người.
- Biết cách bảo vệ bản thân, biết được con vật nào thuộc nhóm động vật hung giữ hay hiền lành, biết tránh xa những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật: chó, mèo...
* Phát triển vận động:
- Có khả năng thực hiện nhịp nhàng, giừ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động: chạy, nhảy lò cò, trèo lên xuống 4 bậc thang, bật khép chân tách chân và chạy chậm.
- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: gấp giấy, ghép hình, sử dụng được kéo, bút...
2. Phát triển nhận thức.
* Khám phá khoa học:
- Trẻ thích tò mò khám phá, tìm hiểu về các con vật quen thuộc: Phân biệt những điểm giống và khác nhau của một số con vật quen thuộc qua tên gọi, đặc điểm nổi bật, môi trường sống, thức ăn, vận động của các con vật.
- Biết phận biệt nhóm động vật theo tính cách( hung giữ - hiền lành: động vật dưới nước – động vật trên cạn...)
- Biết được loài động vật nào thuộc vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng...
- Biết được động vật sống ở khắp mọi nơi có khí hậu khắc nghiệt.
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ các con vật gần gũi.
* Làm quen với toán:
- Biết chữ số và số lượng trong phạm vi 4, biết tách gộp trong phạm vi 4.
- Biết đặc điểm nổi bật của hình tròn, hình tam giác, so sánh sự khác nhau, giống nhau giữa hình vuông – tam giác; tam giác – hình tròn. Biết ghép hình các con vật. Nhận ra các hình trong thực tế.
- So sánh nhận ra sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng, sử dụng đúng từ cao hơn – thấp hơn.


3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng các từ, câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của các con vật gần gũi.
- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan đến các con vật.
- Mạnh dạn nói lên những hiểu biết, qua trải nghiệm thực tế, biết nhận xét, trao đổi, thảo luận với người lớn, với bạn bè về những con vật và nói lên những hiểu biết của mình.
- Nhớ các bài thơ về các con vật, đọc thể hiện diễn cảm.










4. Phát triển thẩm mỹ:
* Âm nhạc:
- Có khả năng thể hiện tình cảm, cảm xúc qua tác phẩm âm nhạc.
- Thể hiện được cảm xúc qua các bài hát, vận động nhịp nhàng theo nhạc theo nhạc các bài hát về các con vật.
* Tạo hình:
- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt. Xé dán. Xếp hình về các con vật theo ý tưởng của cá nhân.
- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình.










5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Yêu thích các con vật nuôi, bảo vệ các loài động vật quý hiếm.
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi.
- Biết cộng tác với các bạn, các thành viên trong gia đình trong các hoạt động chăm sóc bảo vệ vật nuôi.


















KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề:

Thực hiện từ ngày 24 tháng 12 đến ngày 25 tháng 01 năm 2012

MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.
* Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn được chế biến từ động vật với sức khỏe con người.
- Biết cách bảo vệ bản thân, biết được con vật nào thuộc nhóm động vật hung giữ hay hiền lành, biết tránh xa những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật: chó, mèo...
* Phát triển vận động:
- Có khả năng thực hiện nhịp nhàng, giừ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động: chạy, nhảy lò cò, trèo lên xuống 4 bậc thang, bật khép