ĐỘNG VẬT LỚP LÁ 2015 CÔ TRAI

CHỦ ĐỀ 5: BÉ KHÁM PHÁ VỀ ĐỘNG VẬT

Thời gian
Chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu
Nội dung

Từ 22/12/2014 đến 16/1/2015
BÉ THÍCH KHÁM PHÁ VỀ
ĐỘNG VẬT
Nhánh 1: Những con vật đáng yêu

Nhánh 2: Những con vật rừng xanh

Nhánh 3: Bé biết gì về côn trùng

Nhánh 4: Bé khám phá về động vật sống dưới nước


1



1



1




1





1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp
(MT 1)
* Chủ đề “Bé thích khám phá về động vật”.

- Bật nhảy chụm chân và tách chân liên tục qua 7 ô (MT 2)





- Nhảy xuống từ độ cao 40 cm (MT 3)





- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút (MT 24)





*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: *Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc.
(MT 36)



- Bài tập phát triển chung
- Các bài tập thể dục sáng








- Bật nhảy chụm chân và tách chân liên tục qua 7 ô
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất

- Nhảy xuống từ độ cao 40 cm, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân
- Giữ được thăng bằng khi chạm đất.

- Tập trung chú ý
- Tham gia các hoạt động tích cực
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi như ngáp, ngủ gật …





- Kể được một số tác hại thông thường của thuốc lá khi hút hoặc ngửi phải khói thuốc lá.
- Thể hiện thái độ không đồng tình với người thuốc lá bằng lời nói hoặc hành động, ví dụ như: Bố/mẹ đừng hút thuốc lá/ con không thích ngửi thấy mùi thuốc lá hoặc tránh chỗ có người đang hút thuốc.









2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Trẻ tin tưởng vảo khả năng của mình
- Cố gắng thực hiện công việc đến cùng (MT 41)








Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc (MT 49)








- Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh
(MT 50)













- Vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối.
- Nhanh chóng triển khai công việc, tự tin khi thực hiện, không chán nản hoặc chờ đợi vào sự giúp đỡ của người khác.
- Hoàn thành công việc được giao.

- Quan tâm hỏi han về sự phát triển, cách chăm sóc cây, con vật quen thuộc.
- Thích được tham gia tưới cây, nhổ cỏ, lau lá cây, cho con vật quen thuộc ăn, vuốt ve, âu yếm các con vật non …

- Tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, ví dụ như: Trẻ đang nô đùa vui vẻ nhưng khi thấy bạn ngã đau trẻ sẽ dừng chơi, chạy lại hỏi han, lo lắng, đỡ bạn vào lớp, hoặc trẻ đang thích thú một món đồ chơi mới ở ngoài sân nhưng khi vào nhà trẻ sẽ đi lại nhẹ nhàng, không nói to vì mẹ bị ốm …





3. Phát triển ngôn ngữ
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao chủ đề dành cho trẻ. (MT 74)
* Chủ đề “Bé khám phá về động vật”






- Không nói tục, chửi bậy (MT 89)


- Biết kể chuyện theo tranh. (MT 96)


























- Bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái (MT 99)



































- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp (MT 77)