Dong vat

LỚP LÁ 4
GVCN: Huỳnh Lan Kim Tước







I.TIÊU:
Phát triển thể chất:
- Phát triển các giác quan và vận động thông qua việc tham gia các trò chơi tạo dáng bắt chước tiếng một số con vật
- Có tinh thần sản khoái khi tham gia các trò chơi.
- Thông qua các hoạt động thể dục rèn luyện cơ thể sự dẻo dai, bền bỉ phát triển các tố chất mạnh dạn nhạy bén.
Phát triển nhận thức:
- Thông qua đề cháu biết:
- Động vật sống ở khắp mọi nơi: Trong nhà, trên rừng, dưới nước, trên không.
- Tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, sự sinh sản của một số động vật.
- Mối quan hệ giữa động vật và môi trường sống của chúng: Cấu tạo vận động, thức ăn, ích lợi và tác hại của chúng dối với môi trường sống.
- Thịt động vật cung cấp chất đạm giúp cơ thể con người khoẻ mạnh mau lớn…Một số bộ phận của con vật dùng làm thuốc.
- Nhận biết được những nét đặc trưng của con vật.
Phát triển ngôn ngữ:
- Cháu mạnh dạn sử dụng một số từ: nói, hiểu ý nghiã của từ đó, phát âm rõ, mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói đối với moị người xung quanh.
- Bắt chước tiếng kêu của các con vật.
- Cháu biết gọi tên và so sánh, phân loại một số động vật về cấu tạo hình dáng, thức ăn, nơi sống, vận động.
- Miêu tả các con vật: Tiếng kêu, hình dáng, đặc điểm sinh sản nơi sống thức ăn…
- Phát triển kỷ năng kể chuyện, đọc thơ, hát… về các con vật..
Phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ biết đoàn kết với bạn biết quan tâm cùng các bạn hoàn thành công việc
- Có một số kỷ năng đơn giản về chăm sóc một số con vật gần gũi với trẻ.
- Kính trọng biết ơn người chăn nuôi.
- Cần bảo vệ một số động vật quý hiếm sắp bị tiệt chủng.
Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ tự sáng tạo nặn, cắt, ghép hình tạo ra một số con vật dễ thương tặng cô và các bạn từ những nguồn nguyên vật liệu mở quanh trẻ.
- Tích cực tham gia các hoạt động, biết tạo ra sản phẩm trân trọng sản phẩm của mình và bạn.
II/ KẾT QUẢ MONG ĐỢI :
Nhận thức:
- Cháu biết nhận xét về các đặc điểm của con vật.
- Biết phân nhóm các con vật.
- Biết ích lợi, thức ăn, một số hoạt động của vạt nuôi.
- Cháu nói lên được cách chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
Thể chất:
- Cháu kể được chất dinh dưỡng có trong thực phẩm của một số con vật.
- Cháu nhanh nhẹn, hứng thú khi tham gia vào các trò chơi, các bài vận động…
Ngôn ngữ:
- Cháu biết dùng từ hay , mạch lạc, rõ ràng khi nhận xét thế giới động vật.
- Cháu tham gia đọc thơ rõ ràng, biết kể chuyện sáng tạo.
- Cháu mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
4.Thẩm mỹ:
- Cháu biết vận động minh họa theo giai điệu bài hát.
- Biết tạo ra sản phẩm về thế giới động vật bằng các nguyện vật liệi khác nhau.
- Biết nhận xét vẻ đẹp về hình dáng bên ngoài của một số con vật.
5.Tình cảm xã hội:
-Cháu nói lên được cách chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
- Cháu yêu quý các con vật gần gũi..
- Cháu yêu thương, đòan kết với mọi người.



MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
















MẠNG HOẠT ĐỘNG: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
1/Nhận thức:
-Cháu biết tên gọi và các đặc điểm nổi bật của các con vật nuôi trong nhà,biết ích lợi của chúng.
-Nhận biết nhóm gia súc, gia cầm, động vật sống trong rừng…..
- Trẻ nhận biết số 8, phân chia trong phạm vi 8.
- Trẻ có thể đọc và viết i – t – c.
2/Ngôn ngữ:
-Dùng lời nói để miêu tả lại các đặc điểm,bộ phận chính của các vật nuôi trong gia đình.
-Cháu tham gia đọc thơ to, rõ ràng.
-thuộc các bài thơ: đàn gà con, chú bộ đội hành quân trong mưa, nàng tiên ốc…
3/TCXH:
-Có thái độ yêu quý con vật và