Đổi mới một số biện pháp sinh hoạt tổ khối chuyên môn khối mẫu giáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm – Đổi mới một số biện pháp sinh hoạt tổ khối chuyên môn khối mẫu giáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non
I, Đặt vần đề
Đất nước ta đang trên con đường công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước nền kinh tế phát triển không ngừng , nền khoa học tiến bộ và phát triển càng cao đặc biệt là ngành khoa học công nghệ  thông tin, hơn thế nữa thực tế nứoc ta đã ra nhập WTO đánh dấu một mốc son lịch sử trong thời kỳ đổi mới đất nước.
Trên con đường hội nhập WTO Đảng và nhà nước ta cũng đã điểm lại những sự kiện thành công trong qua trình hội nhập về kinh tế, chính trị văn hoá , an ninh quốc phòng. Đồng thời chỉ ra những tồn tại yếu kém thì việc đầu tiên đố là đòi hỏiđất nứoc ta có một đội ngũ các nhà  tri thức, các khoa học  có trình độ kiến thức về chuyên môn quản lýcũng như trong làm nghề giàu tâm huyết và giàu nghị lực . Để đạt được điêù kiện này thì ngành giáo dục đóng vai trò vị trí vô cùng quan trọng không thể thiếu được trong thời kỳ đổi mới đất nước, Chính vì vậy mà ngành giáo dục của nứơc ta nói chung và ngành  dục của huyện Gia Lâm nói riêng cần có kế hoạch rõ ràng cho từng ngành học bậc học bằng kết quả cụ thể nhằm đưa đất nuớc phát tiển một cách toàn diện và bền vững
Để đạt được kết quả đó, ngay từ đại hhội Đảng XIII ngịh quyết 02 của TW đã chỉ ra rõ nét cho ngành giáo dục nói chung là cần phảI có kế hoạch tập trung mũi nhọn “ Đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” để vững về kiến thức, năng động trong công tác giáo dục, dạy nghề làm giàu cho đất nước. Để thấm sâu vào nghị quyết TW Đảng ngành giáo dục luôn phát huy đựơc những kết quả nổi bật trong công nghệ thông tin, ngành giáo dục của ta đã triển khai sâu rộng  tơI tất cả các bậc học , ngành học học sinh tham dự đạt kết quả cao quốc gia những tài năng trẻ làm dạng danh đất nứơc…
Bên cạnh những thành tích mà ngành giáo dục nứơc ta đã đạt được là nhờ có sự đóng góp, phấn đấu của tất cả các bậc học, ngành học trong đó có sự đóng góp không ít  của bậc học mầm non.
Nói như vậy có nghĩa bậc học mầm non đã tạo nên những nền móng vững chắc cho các ngành học khác phát triển vì trẻ có được trang bị kiến thức vững vàng khi còn ở bậc học mầm non sẽ  là nến móng cho trẻ bước vững vàng vào bậc học tiểu học, phổ thông và đại học trong những năm sau.
Với tầm quan trọng của bậc học nên ngành học mầm non luôn mở các lớp  trung cấp, cao đẳng, đại học .. nhằm nâng cao cho đội ngũ giáo viên để làm tôt công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong trường lớp mầm non. Đồng thời còn chú trọng đến đổi mới hình thức tổ chức giáo dục nhằm hoàn thiện cho trẻ về “ Đức- trí- thể- mỹ” để trẻ bước vào môi trường giáo dục phổ thông một cách tự tin
Với những định hướng mũi nhọn của ngành giáo dục mầm non đã góp phần vào những kết quả tốt đẹp của ngành giáo dục nứơc ta. Tập thể cán bộ- giáo viên- nhân viên của trường Mầm non Dương Xá  dưới sự lãnh đạo sát sao của phòng giáo dục đào tạo huyện Gia Lâm đặc biệt sự chỉ đạo sát sao của các đồng chí lãnh đạo tổ Mầm non Huyện Gia Lâm đã không nhừng phấn đấu nâng cao tinh thần trách nhiệm cũng như chất lượng của đội ngũ giáo viên nhanh nhạy trong việc cập nhật chương trình đổi mới tham mưu với phòng tài chính để dầu tư điều kiện để giáo viên sớm tiếp cận với công nghệ thông tin. Xây dựng môi trường học tập mới tạo cơ hội cho trẻ tích cực tham gia vào hoạt động một cách thoải mái và bến vững.
Đứng trước nhiệm vụ quan trọng của ngành học, bậc học Mầm non.Khi triển khai nhiệm vụ năm học cho cán bộ giáo viên, nhân viên các đồng chí trong ban giám hiệu trường Mầm non Dương xá đã bàn bạc sắp xếp và phân bổ giáo viên – giao nhiệm vụ cho cán bộ giáo viên một cách hợp lý sao cho phù hợp với trình độ và năng lực của từng người người nào việc ấy để bắt tay vào  việc.
Bản thân tôi đựơc sự tin tưởng của ban giám hiệu nhà truờng giao cho tôi là khối trưởng khối mẫu giáo nhỡ và là lớp điểm toàn diện của khối. Một nhiệm vụ hết sức quan trọng và nặng nề đối với tôi vì mặc dù trình độ năng lực có nhưng bên cạnh đó thì bề dày về kinh nghiệm chưa sâu đặt ra cho tôi một bài toán cần phải có sự cố gắng để tìm ra đáp số hoàn thành đựơc nhiệm vụ mà BGH tin tưởng giao cho.
Đứng trước khó khăn đó bản thân tôi  luôn suy nghĩ trăn trở để tìm ra những biện pháp như thế nào cho phù hợp với khả năng