DIA LY 6(Ca nam)

Địa lý đại cương

Phân phối chương trình địa lý6
Cả năm: 35 tuần x 1/tuần = 35 tiết

(

Học kỳ một
Ngày 15 tháng 8 năm2009
Tiết1:
BàI Mở đầu
I.Mục tiêu bài học : Qua bài học này làm cho học sinh nắm được:
-Nội dung học tập cuả bộ môn địa lý lớp 6 mói riêng và địa lý các lớp khác nói chung.
-Nắm chắc phương pháp và chuẩn bị các dụng cụ cần thiết phục vụ cho học tập
bộ môn
-Rèn luyện ý thức say mê học bộ môn cho các em
II- Phương pháp dạy học:
- ương pháp thuyết trình, phương pháp đàm thoại, phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
III Hoạt động dạy và học trên lớp
1)Mở bài: Gv kể một vài mẫu chuyện phản ánh các sự vật hiện tượng địa lý và cách giải thích của nhân dân ta từ thời xa xưa. Sau đó đưa các em vào tình huống có vấn đề. Để giải đáp một cách đúng đắn chúng ta cần phải học tập bộ môn địa lý

Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung chính

Hoạt động 1/ cả lớp
Bước1: HS nghiên cứu SGK và cho biết:
-Học tập bộ môn địa lý có ích gì?
Bước 2: HS trả lời HS khác Bổ sung
Bước3: GV chuẩn kiến thức








Hoạt động 2Nhóm:
Bước1:HS nghiên cứu SGK và theo em ---Địa lý lớp 6 cho ta biết những gì về Trái Đất ?
--Đối với bản đồ mnôn địa lý 6 cho ta hiểu những gì?
--Các kỹ năng địa lý 6 giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng nào?
Bước 2: Đại diện các nhómn trả lời và nhóm khác bổ sung
Bứơc3: Gv chuẩn kiến thức: ( và lấy thêm ví dụ minh hoạ cụ thể)
Hoạt động 3/Nhóm
GV chia lớp 4 nhóm
Bước 1: Cho HS thảo luận kỹ phương pháp học bộ môn như thế nào cho hiệu quả?
Bước 2: Các nhóm đưa ra ý kiến các nhóm khác bổ sung và có câu hỏi phụ cho các nhóm khác
Bước 3: GV chuẩn kiến thức:
1)Môn địa lý cho ta biết nhũng gì?




-Hiểu biết về môi trường sống của chúng ta
-Hiểu đuợc thiên nhiên và cách thức sản xuất cuả nhân dân ta.
-Giải thích đựơc các hiện tượng địa lý
xảy ra trong cuộc sống và trong tự nhiên

2)Nội dung môn địa lý 6:
*Về Trái Đất:
-Nghiên cứu một số đặc điểm của Tráu Đất
-Một số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống và giải thích chúng
-Các thành phần cấu tạo nên Trái Đất
*Về bản đồ :
-Giúp các em có kiến thức ban đầu để sử dụng bản đồ trong học tập
*Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng bản đồ thu thập thông tin, xử lý thông tin, giải quýêt các Vấn đề cụ thể
3)Cần học bộ môn Địa lý như thế nào?
-







Cần quan sát kỹ qua tranh ảnh, hình vẽ
-Khai thác cả hai kênh hình và chữ, để trả lời câu hỏi hoàn thành bài tập.
-Chú ý