Địa lý

Lớp dạy 6A, Tiết (theo TKB) Ngày dạy / / 2014 Sĩ số 27 vắng
Lớp dạy 6B, Tiết (theo TKB) Ngày dạy / / 2014 Sĩ số 28 vắng

Tiết 1 : BÀI MỞ ĐẦU

1. Mục tiêu .
a. Về kiến thức . -Giúp học sinh nắm vững cấu trúc chương trình , nội dung sẽ học trong chương trình địa lí 6.
b.Về kỹ năng . -Đọc và nhận biết .
c.Về thái độ .
-Học sinh yêu thích môn học .
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên : GA – SGK
b.Chuẩn bị của học sinh: SGK – Vở ghi
3: Tiến trình bài dạy.
a.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
b.Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

HĐ1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí ở lớp 6



Quan sát mục lục trong SGK trình bày những nội dung chương trình địa lí 6 .


? Địa lí lớp 6 học về những gì?



Hoạt động 2 : Tìm hiểu về cách học môn địa lí .
CH: Muốn học tốt môn Địa lý các em cần phải làm gì?

CH: Tại sao các em phải thơng qua các chương trình.

CH: Lấy một số ví dụ cho thấy ứng dụng của bản thân đối với môn học này?


Trả lời :Trái Đất, các thành phần tự nhiên



HS : Vị trí hình dạng kích thước





Học sinh làm theo nhóm, đại diện H/S đứng dậy trả lời
Quan sát các sự vật hiện tượng trên tranh ảnh


Học sinh làm việc cá nhân
Các hiện tượng ngày đêm
1. Nội dung của môn Địa lý lớp 6
-Phần I : Tìm hiểu khái quát về Trái Đất.
-Phần II: Các thành phần tự nhiên của Trái Đất.






2/ Cần học môn Địa lý như thế nào?
-Quan sát các sự vật trên tranh ảnh , hình vẽ và nhất là trên bản đồ.
-Nghiên cứu sách giáo khoa, làm các bài tập về địa lí.
-Nghe giảng, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
-Thông qua các chương trình đài báo.

c. Củng cố luyện tập :
Cho H/S trả lời 2 câu hỏi trang 4 SGK
? Môn địa lí giúp các em hiểu những vấn đề gì ?
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Làm các bài tập
- Đọc nghiên cứu bài 1.

…………………………………………

Lớp dạy 6A, Tiết (theo TKB) Ngày dạy / / 2015 Sĩ số 27 vắng
Lớp dạy 6B, Tiết (theo TKB) Ngày dạy / / 2015 Sĩ số 27 vắng

CHƯƠNG I - TRÁI ĐẤT
Tiết 2 : Bài 1
VỊ TRÍ ,HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

1. Mục tiêu .
a. Về kiến thức .
- Biết vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời ; hình dạng và kích thước của Trái Đất.
- Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. Biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây ; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam ; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam.
- Định nghĩa đơn giản về bản đồ biết phương hướng trên bản đồ và một số yếu tố cơ bản của bản đồ ký hiệu bản đồ lưới kinh , vĩ tuyến .
b. Về kỹ năng . -Biết sử dụng quả địa cầu và bản đồ .
c. Về thái độ .
- Học sinh yêu thích môn học.
*Tích hợp
+Tích hợp kỹ năng sống cơ bản được giáo dục.
-Tư duy : Tìm kiếm và xử lí thông tin về vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời ; và hình dạng và kích thước của Trái Đất ; về hệ thống kinh , vĩ tuyến trên lược đồ và quả Địa Cầu .
- Tự nhận thức : Tự tin khi làm việc cá nhân .
- Giao tiếp : Phản hồi / lắng nghe tích cực , giao tiếp , hợp tác khi làm việc nhóm .
- Làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm , quản lí thời gian khi làm việc nhóm về các công việc được giao .
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
a . Chuẩn bị của giáo viên : -GA –SGK
- Quả địa cầu.
b. Chuẩn bị của học sinh : -SGK – Vở ghi.
3.Tiến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ:
? Cần học môn Địa lý như thế nào?
Đáp án