DIA 6 BAI 18

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: Tiết:
Bài 18: THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần nắm:
- Phân biệt và trình bày được khái niệm thời tiết, khí hậu.
- Hiểu được nhiệt độ không khí là gì? Nêu nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ. Biết được cách tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng , năm
- Làm quen với dự báo thời tiết hàng ngày. Bước đầu tập quan sát, ghi chép một số yếu tố thời tiết đơn giản.
* Rèn kĩ năng sống:
Tư duy: phân tích so sánh về hiện tượng thời tiết và khí hậu, thu thập xử lí thông tin về nhiệt độ không khí và sự thay đổi của nhiệt độ không khí, phán đoán thay đổi nhiệt độ không khí.
- Làm chủ bản thân, ứng phó với tònh huống khắc nghiệt của thời tiết, khí hậu.
* Trọng tâm bài học: mục 1 và 2
II. Phương tiện dạy :
- SGK
- Các bảng thống kê về thời tiết
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Câu hỏi:
HS1: Lớp vỏ khí được chia làm mấy tầng? Vị trí, đặc điểm của tầng đối lưu?
HS2: Nêu đặc điểm, tính chất các khối khí?Khi nào các khối khí bị biến tính?
3. Bài mới:
* Vào bài: “ Thời tiết, khí hậu có ảnh hưởng lớn tới cuộc sống của con người hàng ngày, từ ăn , mặc , ở, đến hoạt động sản xuất. Vì vậy nghiên cứu thời tiết, khí hậu là 1 vấn đề hết sức cần thiết, khí hậu chúng ta cần nắm các yếu tố chính là: nhiệt độ, gió, mưa.”
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG
Tg
Bổ sung

Hoạt động 1:
GV: Nhắc lại bản tin dự báo mà HS đã theo dõi trước
? Dự báo thời tiết đề cập đến những yếu tố nào?


? Các hiện tựơng trên diễn ra trong thời gian như thế nào?
? Trên nước ta các em có thấy các hiện tựơng khí tượng trên có giống nhau không?
GV: Trình bày nguyên nhân: do sự di chuyển các khối khí,sựchuyển độngquanhMặt Trời của Trái Đất. Cho VD minh họa.
?Từ những vấn đề nêu trên, em hãy cho biết thời tiết là gì?

GV: Trên TG thời tiết không giống nhau, tùy thuộc vào vĩ độ, các khốikhí,mặtđệm…..
*Liên hệ VN.
? Miền Bắc VN từ tháng 10- tháng 4 có 1 loại gió nào thổi về?
? Còn miền Nam?
? Các hiện tựơng này mang tính tạm thời hay lặp lại trong nhiều năm?
GV: Đó là đặc điểm của khí hậu nó quyết định đến đặc điểm khí hậu của mỗi quốc gia, mỗi khu vực có đặc điểm riêng.
? Khí hậu là gì?
? So sánh điểm giống và khác nhau giữa khí hậu và thời tiết?










GV: Chuyển ý sang phần 2
? Khi nói đến nhiệt độ ta liên tửơng đến vấn đề gì?
? Khi nói đến nhiệt độ trên TĐ, nhiệt độ do đâu mà có?
GV: Khi bức xạ Mặt Trời xuyên qua lớp khí quyển chúng chưa làm cho không khí có độ nóng cần thiết do trong không khí có bụi và hơi nước nên không khí chỉ hấp thu 1 phần.
? Nhiệt độ không khí là gì?







GV: Vậy nhiệt độ Mặt Đất sẽ nóng nhanh hơn nhiệt độ không khí
- Hướng dẫn HS làm Bài tập 3 SGK trang 57
? Muốn biết nhiệt độ không khí ta làm thế nào?
GV: Cho HS quan sát nhiệt kế và hướng dẫn cách đo
? Nhìn vào hình vẽ và nhận xét cách đặt nhiệt kế?
? Hãy giải thích hiện tựơng trên?
GV:Nhiệt độ không khí luôn luôn thay đổi, để nghiên cứu nhiệt độ không khí ở 1 địa phương, người ta phải tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng,năm? Để tính nhiệt độ trung bình ngày ta phải làm thế nào?




? Giải thích tại sao người ta phải đo vào thời gian đó?

GV: Cho HS làm bài tập cuối trang 55 SGK
Tương tự GV cho HS cách tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm.
GV: Nhiệt độ không khí trên TĐ không giống nhau ở khắp mọi nơi: từ thấp lên cao, từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao
Gv: chuyển ý sang phần 3
GV: Cho HS trình bày thử thí nghiệm đã làm thử ở nhà về sự hấp