Dem đen 9 va nhan biet so 9

1) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có số lượng 9. Nhận biết chữ số 9, hiểu được chữ số 9 dùng để biểu thị cho số lượng 9.
- Rèn kỹ năng đếm chính xác số lượng từng nhóm, đếm bằng mắt, đếm nhẫm. Sử dụng đúng số lượng và chữ số, phát triển khả năng tư duy, suy đoán
- Giáo dục tính tự tin trong hoạt động, tính tập thể, biết chia sẽ kinh nghiệm cùng bạn. Giáo dục giữ gìn môi trường bằng cách trồng nhiều cây xanh
+ Nội dung kết hợp:
- Môn:
- Môn:
2) CHUẨN BỊ
- Ngoài giờ học: cho trẻ tiếp xúc với chữ số 9, các nhóm có số lượng từ 5-9. Tranh vẽ các loại hoa, quả, cây có số lượng 9.
- Trong giờ học: các nhóm đồ dùng có số lượng 9, bộ chữ số từ 1-10.
3) GỢI Ý HOẠT ĐỘNG:
.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
RÚT KN

+ Hoạt động 1:ôn số lượng 8, chữ số 8
- Cô tập trung trẻ, hát

- Cây xanh có ích lợi gì?
- Cô giáo dục trẻ trồng nhiều cây xanh để bảo vệ môi trường
- Cho trẻ chơi trò chơi:”ai tinh ai nhanh”
*Cách chơi:tìm nhanh nhóm có số lượng 8 xung quanh môi trường lớp
- Mời 1 trẻ gắn số lượng 8 lên bảng.
+ Hoạt động 2: dạy bài mới:
- Cho trẻ chơi trò chơi chuyển tiếp
- 8 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa là mấy?
- Cô khẳng định: 8 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa là 9 bông hoa
- Cô đếm cho trẻ xem
- Dưới mỗi bông hoa cô gắn tương ứng 1 quả, hỏi có bao nhiêu quả?
- Cho trẻ đếm số quả
- Số lượng 2 nhóm như thế nào so với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn?
- Nhiều hơn mấy? Vì sao con biết?
- Muốn nhóm quả bằng nhóm bông hoa phải làm gì?
- Cho trẻ lên thêm và đếm lại
- Bây giờ 2 nhóm như thế nào với nhau?
- Đếu bằng mấy?
- Để biểu thị các nhóm có số lượng 9 người ta dùng chữ số mấy?
- Ai biết chữ số 9?
- Cô giới thiệu số 9 đọc cho lớp đọc theo
- Giải thích số 9: số 9 có 2 nét, 1 nét cong tròn và một nét xiên ngắn
- Cô giới thiệu chữ số 9 viết thường, tuy cách viết khác nhau nhưng đều là số 9.
- Cô mời một bạn lên gắn tập hợp 9và chữ số tương ứng
+HOẠT ĐỘNG 3: KIỂM TRA SÁT XUẤT
- Cho trẻ chơi trò chơi đoàn kết” kết tròn”
- Chơi trò chơi:”quả thích học toán”
* Yêu cầu: trẻ tìm được quả số 9và gắn 1 nhóm quả có số lượng 9.
* Cách chơi: cô có 1 rổ quả mỗi quả mang 1 chữ số, cho cả lớp hát cô chuyền rổ cho bạn bên cạch, chuyền theo vòng tròn khi hết bài hát rổ ở trong tay bạn nào, bạn đó tìm 1 quả mang chữ số 9 và đọc to sau đó lên bảng gắn 1 nhóm tương ứng số 9 trò chơi tiếp tục
+ HOẠT ĐỘNG 4:
Chơi trò chơi:”cây nào quả nấy”
*Yêu cầu: trẻ tìm đúng quả có số 9 gắn lên và gắn đủ 9 quả
*Cách chơi: chia lớp làm 2 nhóm mỗi nhóm có 5 bạn tham gia, chạy lên rỗ tìm quả có số 9 gắn lên cây rồi chay về bạn khác tiếp tục đến lúc đủ 9 quả
- Chơi trò chơi:”hái quả”
*yêu cầu:tập đếm trong phạm vi 9
*Cách chơi:trẻ đứng thành vòng tròn thực hiện theo cô:
Ta vào vườn hái trái cây:tay trai chống hông giả làm như đang cầm giỏ
Một hồng đỏ cho vào giỏ: tay hái trên cao xuống cho vào giỏ.
Hai táo xanh về làm bánh:tay làm 2 động tác hái quả từ trên cao xuống cho vào giỏ
Ba cam vàng mang về vắt:tay làm 3 động tác hái quả từ trên cao xuống cho vào giỏ
Ba quả lê bê về đếm:tay làm 4 động tác hái quả từ trên cao xuống cho vào giỏ
Cùng đếm nào
9 quả chẵn:xòe 9 ngón tay ra, nhiều quá: vỗ tay
Chơi trò chơi: đoàn kết, đoàn kết- kết mấy, kết mấy- kết gì, kết gì, kết thành hình nhóm 9 bạn
Trẻ hát bài:”quả”