Đếm đến 6

GIÁO ÁN
CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình
Lớp: Lá 2
Đề tài: Đếm đến 6. Nhận biết nhóm có số lượng 6. Nhận biết số 6.
Người thực hiện: Trần Thị Chúc
I/ Mục đích yêu cầu :
- Kiến thức: Cháu biết đếm đến 6 nhận biết nhóm có 6 đối tượng , ,nhận biết chữ số 6.
- Kỹ năng Rèn xếp tạo nhóm có 6 đối tượng cách xếp tương ứng 1-1 ,biết đặt chữ số tương ứng với nhóm đồ vật, rèn năng xếp và đếm từ trái qua phải.
- Ngôn ngữ : Động viên cháu tham gia phát biểu , nói to , rõ lời ,và diễn đạt được kết quả đếm.
- Giáo dục : Cháu yêu thương giúp đỡ người thân chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình và có ý thức BVMT.
II/ Chuẩn bị :
kế bài dạy bằng chương trình power point.
Lô tô một số con vật và hai tranh vẽ cho trẻ chơi TC.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1 : nhà bà
- Hát: Cháu yêu bà.
- Hôm nay búp bê về thăm bà các cháu có đi với búp bê không nào?
- Trẻ đi theo cô đọc thơ: Thăm nhà bà.
- Đến nhà bà rồi các cháu xem nhà bà nuôi những con vật gì nha!
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Bà nuôi rất là nhiều các con vật cô cháu mình cùng đi dạo quanh nhà bà để xem nha!
Các chú chó đang trông nhà này có mấy con chó?( trẻ đếm)
Các cháu hãy giúp bà tìm số 6 tương ứng với số lượng con chó.
Chó đẻ con hay đẻ trứng?
Cô cho trẻ thực hiện tương tự với các nhóm con vật còn lại: 5 gà me, 5 gà con, 4 con chim, 3,4 con thỏ.
* GD: Tuy bà nuôi rất nhiều các con vật nhưng hàng ngày bà luôn tắm rửa sạch sẽ cho chúng và quét dọn chuồng trại sạch sẽ.
- Vì sao phải luôn luôn quét dọn vậy các con?( Trẻ trả lời).
- Phải sạch sẽ để không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh.
2/ Hoạt động 2 : Mèo đi câu cá
- Các chú mèo nhà bà đi câu cá các cháu cùng đi câu cá với mèo nào!( Trẻ đi một vòng đọc thơ Mèo đi câu cá).
- Cô cho trẻ xem trên máy 6 con mèo và 5 con cá.
- Cho trẻ đếm nhóm cá rồi đếm nhóm mèo và hỏi trẻ.
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Muốn hai nhóm bằng nhau cô phải làm thế nào?
- Cô xếp thêm một con cá nữa cho trẻ đếm lại và cùng nhận xét.
- Hai nhóm như thế nào với nhau?
- Cùng bằng mấy? Cho số 6 ra. Cho trẻ đồng thanh số 6.
- Phân tích số : Chữ số 6 có 2 nét 1 nét thẳng ngang và một nét xiên trái dài.
- Cô 1, 2 con cá còn mấy con cá ? Đặt số mấy tương ứng?
- Đếm và cất dần số mèo.
+ Trẻ thực hiện:
- Các cháu hãy các chú mèo nhà bà đi câu cá nào!
Cho c/c xếp 6 con mèo , 5 con cá.
Cho c/c đếm và hỏi nhóm cá và nhóm mèo như thế nào nhau ? Nhóm nào hơn? Nhiều hơn bao nhiêu ?
Cô muốn số cá nhiều bằng số mèo thì phải làm sao?( Thêm 1 con cá).
Bây số cá là ? Cô và trẻ cùng đếm và nhận xét : 5 thêm 1 là 6.
Nhóm cá là 6 nhóm mèo là mấy?( Trẻ đếm)
- Hai nhóm như thế nào với nhau?( Bằng nhau)
- Bằng nhau và cùng bằng mấy?( Trẻ đặt số 6)
- Cho trẻ bớt số cá 1,bớt tiếp 2con,bớt thêm 1 con cá nữa và đặt số tương ứng.
- Đếm cất dần số mèo.
* Hoạt động 3 :
Trò chơi 1: Ai nhanh hơn
- Bà muốn chia các con vật theo nhóm một số con vật có hai chân, có cánh, đẻ trứng. Nhóm các con vật có 4 chân, đẻ con. Các cháu sẽ giúp bà nhé!
- Hai đội sẽ thi đội A lên tìm 6 con vật có hai chân, có cánh, đẻ trứng ,đội B lên tìm 6 con vật có 4 chân, đẻ con.
- Luật chơi: Bạn đầu hàng bật qua 3 vòng lên tìm 1con vật gắn lên sau đó chạy về cuối hàng bạn tiếp theo thực hiện tương tự các cháu phải đếm đủ 6 con đội nào đủ 6 con vật theo yêu cầu trước là thắng cuộc.
- Cả lớp nhận xét