De thi giao vien gioi

BỘ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2013-2014
TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ
( Tự luận)

Câu 1: Nhiệm vụ của giáo viên mầm non là gì ?
Đáp án :
1. Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
2. Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá và quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
3. Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; Gương mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; Bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
4. Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ. Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em.
5. Rèn luyện sức khỏe; Học tập văn hoá; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
6. Thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, các quy định của nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng.

Câu 2 : Điều lệ trường mầm non gồm có mấy chương ?Bao nhiêu điều?Ban hành vào ngày tháng năm nào ?
Đáp án: gồm có 7 chương ,48 điều . ban hành vào ngày 7 tháng 4 năm 2008

Câu 3: Chị hãy cho biết giáo viên mầm non có mấy loại kế hoạch giáo dục?hãy kể tên từng loại?
Đáp án : Có 4 kế hoạch
kế hoạch năm
kế hoạch chủ đề (tháng)
kế hoạch tuần
kế hoạch ngày
Câu 4: Mục tiêu của GDMN là gì?
Đáp án : Mục tiêu GDMN là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, hình thành và phát triển ở trẻ những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tản; những kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những kỹ năng tiềm ẩn, đặt nền tản cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.
Câu 5: Bạn hãy nêu các loại tai nạn thường gặp ở trường mầm non?
Đáp án : té ngã, hóc, sặc, vật sắc nhọn đâm, cắt, đánh nhau, đuối nước, bỏng, ngộ độc thực phẩm, tai nạn giao thông, động vật cắn…
Câu 6: Nếu trẻ bị bỏng nước sôi bạn sẽ xử lí như thế nào?
Đáp án : Khi trẻ bị bỏng, cần nhanh chóng đưa trẻ ra khỏi nguồn gây bỏng. Trước hết bạn cần làm mát vết bỏng; tránh cho da khỏi bị rộp bằng cách mở vòi nước cho chảy chầm chậm lên vết bỏng cho đến khi bé đã bớt đau. Nếu ở vết bỏng nổi lên một bọng nước, hãy đắp lên đó một miếng vải sạch, không bị xổ lông và giữ chắc bằng băng dính nhưng tránh không làm vỡ bọng nước. Không nên thoa bất cứ thứ gì lên vết bỏng.
Khi trẻ bị bỏng nặng thì điều đầu tiên cần làm là cởi bỏ quần áo của trẻ, để lộ vùng bị bỏng. Làm mát vết bỏng cho trẻ bằng cách ngâm trẻ vào nước hoặc đắp khăn lạnh lên vết thương.nếu vết thương quá nặng cần đua trẻ đến cơ sở y tế gần nhất.
Câu 7: Mục đích ban hành bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi là gì?
Đáp án :
1/ Hổ trợ thực hiện chương trình GDMN , nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm thế cho trẻ em 5 tuổi vào lớp 1
a/ Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi là cơ sở để cụ thể hóa mục tiêu, nội dung chăm sóc, giáo dục , lựa chọn và điều chỉnh hoạt động chăm sóc giáo dục cho phù hợp với trẻ mẫu giáo 5 tuổi.
b/ Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi là cơ sở để xây dựng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi .
2/ Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi là căn cứ để xây dựng chương trình, tài liệu tuyên truyền,