Đề tài Rèn khả năng diễn đạt cho trẻ

Bài tập tốt nghiệp

Một số biện pháp rèn luyện khả năng diễn đạt có biểu cảm cho trẻ
mẫu giáo 5-6 tuổi ( qua việc dạy trẻ đóng kịch)












Người hướng dẫn: TS Đinh Hồng Thái
Trường đại học sư phạm Hà Nội










Người thực hiện: Đỗ Thị Thúy
Lớp đại học tại chức GDMN
Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội










Quảng Ninh- 2005




Mục Lục

STT
 Phần nội dung
Số trang


 Phần I



 Phần mở đầu
1

I
Lí do chọn đề tài


1
Cơ sở lí luận
2

2
Cơ sở thực tiễn
7

II
Mục đích nghiên cứu
10

III
Nhiệm vụ nghiên cứu
10

1
 Tìm hiểu thực tế
10

2
Tìm hiểu nguyên nhân
10

3
Đề ra phương pháp thích hợp
10

IV
Phương pháp nghiên cứu
10

V
Đối tượng nghiên cứu
11

VI
 Khách thể nghiên cứu
11

VII
Giả thuyết khoa học
11



Phần II
Nội dung


Chương I: Cơ sở lí luận của đề tài

STT
 Phần nội dung
Số trang

I
đặc điểm tâm sinh lí của trẻ mẫu giáo liên quan đến việc tiếp nhận tác phẩm văn học thông qua “trò chơi đóng kịch”
12

1
Tư duy
12

2
Ngôn ngữ
13

3
Tưởng tượng
14

4
Chú ý- Trí nhớ
15

5
Xúc cảm – Tình cảm
17


 Chương II
Tìm hiểu thực trạng việc dạy trẻ nói có biểu cảm qua đóng kịch

19

I
Khái quát về quá trình điều tra thực trạng dạy trẻ mẫu giáo (5-6 tuổi) nói có biểu cảm qua đóng kịch
19


1
Mục đích điều tra
19

2
Trường được điều tra
19

3
Nội dung điều tra
19

4
Phương pháp điều tra
19

II
Phân tích kết quả điều tra
20

1
Khảo sát
20

1.1
Phát âm
20

1.2
Tập trả lời câu hỏi
20

1.3
Trẻ đóng kịch
20

III
Tình hình phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo (5-6 tuổi) Trường mầm non Hoa Hồng – Yên Hưng
20

1
Bảng điều tra phát âm
21

1.2
Trả lời phiếu Ankét của giáo viên
22

1.3
Việc soạn giáo án của giáo viên
22

VI
1
Kết luận
Ưu điểm
24
24

2
Nhược điểm
24

3
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên
25


Chương III
Một số biện pháp rền luyện khả năng diến đạt biểu cảm trẻ mẫu giáo (5-6 tuổi) qua đóng kịch
26
26

I
Kế hoạch giáo dục
26

II
Biện pháp giáo dục
27

1
Xây dựng mẫu câu
27

2
Luyện qua trò chơi
28

3
Luyện qua kể đọc
40

III
Thực nghiệm và phân tích kết quả thực nghiệm
41

1
Địa bànđiều kiện và đối tượng thực nhiệm