Đề kiểm tra hình học 8 chương 1

Phòng GD & ĐT Lệ Thủy
Trường THCS Mai Thủy
Họ và tên:
Lớp:
BàI KIểM TRA hình học 8
Bài Số 1
Thời gian làm bài: 45 phút


Điểm




Lời nhận xét của giáo viên




đề ra

Câu 1 (2,0 điểm): Phát biểu các dấu hiệu nhận biết của hình chữ nhật.
Câu 2 (2,0 điểm): Hình thang ABCD có AB//CD. Gọi M là trung điểm của AD, N là trung điểm của BC. Biết AB = 8cm, CD = 10cm. Tính độ dài của đoạn thẳng MN.
Câu 3 (2,0 điểm): Cho ABC và một đường thẳng d tùy ý. Hãy vẽ A’B’C’ đối xứng với ABC qua đường thẳng d.
Câu 4 (4,0 điểm): Cho ABC cân tại A, có đường trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AC, K là điểm đối xứng với M qua I.
Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?
Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?
Tìm điều kiện của ABC để tứ giác AMCK là hình vuông.
Bài làm






































Phòng GD & ĐT Lệ Thủy
Trường THCS Mai Thủy
Họ và tên:
Lớp:
BàI KIểM TRA hình học 8
Bài Số 1
Thời gian làm bài: 45 phút


Điểm




Lời nhận xét của giáo viên




đề ra

Câu 1 (2,0 điểm): Phát biểu các dấu hiệu nhận biết của hình thoi.
Câu 2 (2,0 điểm): Hình thang ABCD có AB//CD. Gọi E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Biết AB = 6cm, CD = 12cm. Tính độ dài của đoạn thẳng EF.
Câu 3 (2,0 điểm): Cho MNP và một đường thẳng d tùy ý. Hãy vẽ M’N’P’ đối xứng với MNP qua đường thẳng d.
Câu 4 (4,0 điểm): Cho MNP cân tại M, có đường trung tuyến MI. Gọi E là trung điểm của MP, K là điểm đối xứng với I qua E.
Tứ giác MKPI là hình gì? Vì sao?
Tứ giác MKIN là hình gì? Vì sao?
Tìm điều kiện của MNP để tứ giác MKPI là hình vuông.
Bài làm