Đề kiểm tra ĐS 9 tiết 46 ( có MT+ĐA+BĐ)
Chia sẻ bởi Đặng Trường Giang |
Ngày 13/10/2018 |
40
Chia sẻ tài liệu: Đề kiểm tra ĐS 9 tiết 46 ( có MT+ĐA+BĐ) thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
Tiết 46. Môn: Đại số 9 (Tuần 24)
KIỂM TRA 1 TIẾT
I/. Mục tiêu cần đạt:
Rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn cùng các ứng dụng trong việc giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.
II/. Công tác chuẩn bị:
Ôn tập tất cả các kiến thức đã học.
Chuẩn bị đề kiểm tra.
III/. Hình thức đề kiểm tra:
- Đề kiểm tra theo hình thức tự luận 100%
IV/.Tiến trình hoạt động trên lớp:
MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Hiểu khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm của phương trình, hệ phương trình bậc nhất hai
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
4 4
40%
4 4
40%
2.Giải hệ hai phương trình bằng phương pháp cộng đại số, phương pháp thế
Vận dụng được hai phương pháp giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
2 3
30%
2 3
30%
3. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
1 3
30%
1 3
30%
Tổng: Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
4 4
40%
2 3
30%
1 3
30%
7 10
100%
PHÒNG GD&ĐT LĂK
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
Môn: Đại số 9
Thời gian: 45 phút
Câu I : (2,0 điểm)
Cho phương trình : 2x + y = 5 (1)
a. Viết công thức nghiệm tổng quát của phương trình (1)
b. Xác định a để cặp số (–1 ; a) là nghiệm của phương trình (1).
Câu II : (3,0 điểm)
Giải các hệ phương trình sau :
a) b)
Câu III : (5,0 điểm) Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 420m . Ba lần chiều rộng hơn hai lần chiều dài là 30m. Tính chiều dài và chiều rộng của sân trường?
PHÒNG GD&ĐT LĂK
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
Môn: Đại số 9
Thời gian: 45 phút
Câu I : (2,0 điểm)
Cho phương trình : 2x + y = 5 (1)
a. Viết công thức nghiệm tổng quát của phương trình (1)
b. Xác định a để cặp số (–1 ; a) là nghiệm của phương trình (1).
Câu II : (3,0 điểm)
Giải các hệ phương trình sau :
a) b)
Câu III : (5,0 điểm) Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 420m . Ba lần chiều rộng hơn hai lần chiều dài là 30m. Tính chiều dài và chiều rộng của sân trường?
ĐÁPÁN:
BÀI
NỘI DUNG
ĐIỂM
Câu I :
(2,0 điểm)
a.
* Nghiệm tổng quát của phương trình :
b. Cặp số (–1; a) là một nghiệm của phương trình (1).
Ta có : 2.(–1) + a = 5
( a = 7
1đ
1đ
Câu II :
(3,0 điểm)
a.
b.. Giải hệ phương trình
* Bằng phương pháp cộng đại số :
1,5đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
Câu III :
(5,0 điểm
Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Gọi x (m) là chiều dài; và y (m) là chiều rộng sân trường hình chữ nhật
Điều kiện: x>
KIỂM TRA 1 TIẾT
I/. Mục tiêu cần đạt:
Rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn cùng các ứng dụng trong việc giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.
II/. Công tác chuẩn bị:
Ôn tập tất cả các kiến thức đã học.
Chuẩn bị đề kiểm tra.
III/. Hình thức đề kiểm tra:
- Đề kiểm tra theo hình thức tự luận 100%
IV/.Tiến trình hoạt động trên lớp:
MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Hiểu khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm của phương trình, hệ phương trình bậc nhất hai
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
4 4
40%
4 4
40%
2.Giải hệ hai phương trình bằng phương pháp cộng đại số, phương pháp thế
Vận dụng được hai phương pháp giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
2 3
30%
2 3
30%
3. Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
1 3
30%
1 3
30%
Tổng: Số câu Số điểm
Tỷ lệ %
4 4
40%
2 3
30%
1 3
30%
7 10
100%
PHÒNG GD&ĐT LĂK
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
Môn: Đại số 9
Thời gian: 45 phút
Câu I : (2,0 điểm)
Cho phương trình : 2x + y = 5 (1)
a. Viết công thức nghiệm tổng quát của phương trình (1)
b. Xác định a để cặp số (–1 ; a) là nghiệm của phương trình (1).
Câu II : (3,0 điểm)
Giải các hệ phương trình sau :
a) b)
Câu III : (5,0 điểm) Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 420m . Ba lần chiều rộng hơn hai lần chiều dài là 30m. Tính chiều dài và chiều rộng của sân trường?
PHÒNG GD&ĐT LĂK
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
Môn: Đại số 9
Thời gian: 45 phút
Câu I : (2,0 điểm)
Cho phương trình : 2x + y = 5 (1)
a. Viết công thức nghiệm tổng quát của phương trình (1)
b. Xác định a để cặp số (–1 ; a) là nghiệm của phương trình (1).
Câu II : (3,0 điểm)
Giải các hệ phương trình sau :
a) b)
Câu III : (5,0 điểm) Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 420m . Ba lần chiều rộng hơn hai lần chiều dài là 30m. Tính chiều dài và chiều rộng của sân trường?
ĐÁPÁN:
BÀI
NỘI DUNG
ĐIỂM
Câu I :
(2,0 điểm)
a.
* Nghiệm tổng quát của phương trình :
b. Cặp số (–1; a) là một nghiệm của phương trình (1).
Ta có : 2.(–1) + a = 5
( a = 7
1đ
1đ
Câu II :
(3,0 điểm)
a.
b.. Giải hệ phương trình
* Bằng phương pháp cộng đại số :
1,5đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
Câu III :
(5,0 điểm
Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình:
Gọi x (m) là chiều dài; và y (m) là chiều rộng sân trường hình chữ nhật
Điều kiện: x>
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đặng Trường Giang
Dung lượng: 93,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)