Đề kiểm tra đại số 9 chương I

Tiết 18i số 9 Kiểm tra chương 1

1) Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo.
* Về kiến thức :
- Hiểu khỏi niệm căn bậc hai,phân biệt được căn bậc hai âm,dương của cùng một số dương.
Hiểu khái niệm căn bậc ba của một số thực.
* Về kĩ :
-tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức.
-Thực hiện được các phép tính về căn bậc hai.
-Thực hiện được các phép biến đổi về căn bậc hai.
-Tính được căn bậc ba của một số.
2) Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Mức độ
Chuẩn
Biết
Hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng


Tên
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Khái niệm về căn bậc hai –

Kt:khái niệm CBH của số không âm, phân biệt CBH dương, âm,CBH số học.
Kn:Tính được CBH của 1 số,1 biểu thức là bình phương.
2





0,5


1





1

1





0,5


4





2


Các phép tính và phép biến đổi căn bậc hai
Kn:-hiện các phép tính về CBH.
- Thực hiện các phép biến đổi về căn bậc hai.

1



0,25
2



1,5
1



0,25
2



2
2



0,5
1



1

2



2
11



7,5

Căn bậc ba
Kt: Hiểu khái niệm căn bậc ba của một số thực
Kn: -Tính được căn bậc ba của một số.

1



0,25

1



0,25





2



0,5



6



2,5
5



3,5
4



2
2



2
17



10

3) Thiết kế câu hỏi
Đề 1:
Phần I: Trắc nghiệm (2đ)
Câu 1(0.25 đ): Điều kiện xác định của biểu thức
là:
A.
B. C.
D.

Câu 2 (0.25 đ): Giá trị của biểu thức
là:
A.
B.
C.
D.
Câu 3(0.25 đ): Biểu thức
khi:
A.
B.
C.
D.

Câu 4(0.25 đ): Kết quả của phép tính:
với x > 0 là:
A.
B.
C.
D.

Câu 5(0.25 đ): Kết quả của phép tính
là:
A.
B.
C.
D. 1.
Câu 6(0.25 đ): Trục căn thức ở mẫu của biểu thức
ta được:
A.
B.
C.
D.

Câu 7(0.25 đ): Căn bậc ba của 512 là:
A. 8 B. - 8 C. 8 và - 8 D.
Câu 8(0.25 đ): Giá trị của biểu thức
là:
A.
B.
C.
D. 0
Phần II: Tự luận (8đ)
Câu 1 (2.5đ). Thực hiện phép tính:


Câu 2 (2.0 đ). Tìm x biết rằng:

Câu 3 (2.0đ). Cho biểu thức: với a >