De kiem tra Dai 9 chuong III
Chia sẻ bởi Trịnh Thảo Nguyên |
Ngày 13/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: De kiem tra Dai 9 chuong III thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 19/1/2013
Ngày giảng: 28/1/2013 – T2.
Sĩ số 9A 27V: .........................
Tiết 50 : kiểmtrachương III
Mục đích, yêucầu
Phạm vi kiếnthức: Chương III - Đạisố 9
Yêucầucần đạt: Ghinhớ và vậndụng đượccáckiếnthứcvềphươngtrình, hệphươngtrìnhbậcnhất 2 ẩn.
II. Mụctiêu, hìnhthức :
Mụctiêu:
1. Kiếnthức: Kiểmtracáckiếnthức cơ bảntrongchương II:giảihệ, giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình
2. Kỹnăng: - HS cầncókĩnănggiảihệphươngtrình, vậndụngkiếnthứcvềhệphươngtrìnhbậcnhất 2 ẩnvàocác dạng bàitoánliênquan
3. Thái độ :Rèntínhcẩnthận, chínhxác, linh hoạt trongtínhtoán, lậpluận
b. Hìnhthức: kiểmtraviết loại đề tựluận
III. Ma trân đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhậnbiết
Thônghiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1)Kháiniệmcơbản
1b. Ghi nhớ các khái niệm liên quan hệ phương trình.
1a. Xác định được nghiệm của hệ
1c. Biết cách tìm nghiệm tổng quát
3
0.5
0.5
0.5
1.5
2) Giải hệ phương trình
2a.Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng hoặc thế.
2b. 4. Tìm tham số; giải hệ không có dạng cơ bản.
3
2
2
4
3)Vận dụng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
3;1d. Giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình
2
4.5
4.5
Cộng:
1
0.5
2
2.5
3
5
2
2
8
10
Đềbài:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm: - mỗi ý 0,5 điểm)
Ngiệmcủahệlà
Haihệphươngtrìnhđượcgọilàtươngđươngnếuchúngcócùng……………
Nghiệmtổngquátcủaphươngtrình: 5x – 2y = 1 là (x; y) =
Phươngtrìnhđườngthẳngđi qua 2 điểmA(-1;0) và B(2; 0) là y = ……………
Câu 2 (3đ): Cho hệ
Giảihệvới m = 2 (2đ)
Tìm m đểhệ 1 vônghiệm (1đ)
Câu 3 (4đ): Mộtmiếngđấthìnhchữnhậtcóchu vi bằng 80 mét. Nếutăngchiềudàilên 3 métvàtăngchiềurộnglên 5 métthìdiệntíchtăngthêm 195 métvuông. Tínhcáckíchthướccủahìnhchữnhật.
Câu 4 (1đ):Giảihệ
V. Đápán - hướngdẫnchấm:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm:- mỗi ý 0,5 điểm)
Ngiệmcủahệlàx = 1; y= 0
Haihệphươngtrìnhđượcgọilàtươngđươngnếuchúngcócùngtậpnghiệm
Nghiệmtổngquátcủaphươngtrình: 5x – 2y = 1 là (x; y) = ( x; )
Phươngtrìnhđườngthẳngđi qua 2 điểm A(-1;0) và B(2; 0) là y = -x+2
Câu 2 (3đ): Cho hệ
Giảihệvới m = 2 (2 đ)
Với m = 2 ta cóhệ
Tìm m đểhệ 1 vônghiệm (1 đ)
Từphươngtrình 2 có: y = 5 – 2x thayvào 1 được mx –(5 – 2x) =1
( (m+2)x =6 phươngtrìnhvônghiệmkhi m+2 = 0 ( m=-2 (phươngtrìnhvônghiệmnếusaukhibiếnđổicódạng 0x = a)
Câu 3 (4 điểm): Mộtmiếngđấthìnhchữnhậtcóchu vi bằng 80 mét. Nếutăngchiềudàilên 3 métvàtăngchiềurộnglên 5 métthìdiệntíchtăngthêm 195 métvuông. Tínhcáckíchthướccủahìnhchữnhật.
Giải:
Gọichiềudàicủahìnhchữnhậtlà a (m) chiềurộnglà b (m) (0,5đ)
Điềukiện a> 0; b>0 (0,5đ)
Vìchu vi là 80 m nêna+b = 40 (1) (0,5đ)
Khităng: chiềudàilà: a + 3 (m) chiềurộnglà b+5 (m) (0,5đ)
Vìkhităngcạnhdiệntíchtăng 195m2nên (a+3)(b+5) = ab+195 (2) (0,5đ)
Từ (1) và (2) cóhệ: (1đ)
Vậykíchthướccủamiếng đất là 30m; 10m. (0,5đ)
Câu 4 (1đ):Giảihệ
Cộngtừngvếcủa 3 phươngtrìnhđược:
2(x+y+z)2=288 ( │x+y+z│=12
Họtên: …………………………… Ngày ………… tháng ………. năm ………….
Lớp 9A KIỂM TRA 1 TIẾT – CHƯƠNG III ĐẠI 9
Điểm
Nhậnxétcủagiáoviên
Đềbài:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm: - mỗi ý 0,5 điểm
Ngày giảng: 28/1/2013 – T2.
Sĩ số 9A 27V: .........................
Tiết 50 : kiểmtrachương III
Mục đích, yêucầu
Phạm vi kiếnthức: Chương III - Đạisố 9
Yêucầucần đạt: Ghinhớ và vậndụng đượccáckiếnthứcvềphươngtrình, hệphươngtrìnhbậcnhất 2 ẩn.
II. Mụctiêu, hìnhthức :
Mụctiêu:
1. Kiếnthức: Kiểmtracáckiếnthức cơ bảntrongchương II:giảihệ, giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình
2. Kỹnăng: - HS cầncókĩnănggiảihệphươngtrình, vậndụngkiếnthứcvềhệphươngtrìnhbậcnhất 2 ẩnvàocác dạng bàitoánliênquan
3. Thái độ :Rèntínhcẩnthận, chínhxác, linh hoạt trongtínhtoán, lậpluận
b. Hìnhthức: kiểmtraviết loại đề tựluận
III. Ma trân đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhậnbiết
Thônghiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1)Kháiniệmcơbản
1b. Ghi nhớ các khái niệm liên quan hệ phương trình.
1a. Xác định được nghiệm của hệ
1c. Biết cách tìm nghiệm tổng quát
3
0.5
0.5
0.5
1.5
2) Giải hệ phương trình
2a.Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng hoặc thế.
2b. 4. Tìm tham số; giải hệ không có dạng cơ bản.
3
2
2
4
3)Vận dụng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
3;1d. Giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình
2
4.5
4.5
Cộng:
1
0.5
2
2.5
3
5
2
2
8
10
Đềbài:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm: - mỗi ý 0,5 điểm)
Ngiệmcủahệlà
Haihệphươngtrìnhđượcgọilàtươngđươngnếuchúngcócùng……………
Nghiệmtổngquátcủaphươngtrình: 5x – 2y = 1 là (x; y) =
Phươngtrìnhđườngthẳngđi qua 2 điểmA(-1;0) và B(2; 0) là y = ……………
Câu 2 (3đ): Cho hệ
Giảihệvới m = 2 (2đ)
Tìm m đểhệ 1 vônghiệm (1đ)
Câu 3 (4đ): Mộtmiếngđấthìnhchữnhậtcóchu vi bằng 80 mét. Nếutăngchiềudàilên 3 métvàtăngchiềurộnglên 5 métthìdiệntíchtăngthêm 195 métvuông. Tínhcáckíchthướccủahìnhchữnhật.
Câu 4 (1đ):Giảihệ
V. Đápán - hướngdẫnchấm:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm:- mỗi ý 0,5 điểm)
Ngiệmcủahệlàx = 1; y= 0
Haihệphươngtrìnhđượcgọilàtươngđươngnếuchúngcócùngtậpnghiệm
Nghiệmtổngquátcủaphươngtrình: 5x – 2y = 1 là (x; y) = ( x; )
Phươngtrìnhđườngthẳngđi qua 2 điểm A(-1;0) và B(2; 0) là y = -x+2
Câu 2 (3đ): Cho hệ
Giảihệvới m = 2 (2 đ)
Với m = 2 ta cóhệ
Tìm m đểhệ 1 vônghiệm (1 đ)
Từphươngtrình 2 có: y = 5 – 2x thayvào 1 được mx –(5 – 2x) =1
( (m+2)x =6 phươngtrìnhvônghiệmkhi m+2 = 0 ( m=-2 (phươngtrìnhvônghiệmnếusaukhibiếnđổicódạng 0x = a)
Câu 3 (4 điểm): Mộtmiếngđấthìnhchữnhậtcóchu vi bằng 80 mét. Nếutăngchiềudàilên 3 métvàtăngchiềurộnglên 5 métthìdiệntíchtăngthêm 195 métvuông. Tínhcáckíchthướccủahìnhchữnhật.
Giải:
Gọichiềudàicủahìnhchữnhậtlà a (m) chiềurộnglà b (m) (0,5đ)
Điềukiện a> 0; b>0 (0,5đ)
Vìchu vi là 80 m nêna+b = 40 (1) (0,5đ)
Khităng: chiềudàilà: a + 3 (m) chiềurộnglà b+5 (m) (0,5đ)
Vìkhităngcạnhdiệntíchtăng 195m2nên (a+3)(b+5) = ab+195 (2) (0,5đ)
Từ (1) và (2) cóhệ: (1đ)
Vậykíchthướccủamiếng đất là 30m; 10m. (0,5đ)
Câu 4 (1đ):Giảihệ
Cộngtừngvếcủa 3 phươngtrìnhđược:
2(x+y+z)2=288 ( │x+y+z│=12
Họtên: …………………………… Ngày ………… tháng ………. năm ………….
Lớp 9A KIỂM TRA 1 TIẾT – CHƯƠNG III ĐẠI 9
Điểm
Nhậnxétcủagiáoviên
Đềbài:
Câu 1(2đ) :Điềnvàochỗchấm: - mỗi ý 0,5 điểm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Thảo Nguyên
Dung lượng: 49,67KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)