De kiem tra 15' dai so 9 chuong 1

Tuần 4
Tiết 11
 Ngày soạn : 11/ 9/ 2014
Ngày dạy: 18/ 9 / 2014

 §7 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI (tiếp)
A. MỤC TIÊU.
-Kt: HS nắm vững cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu .
-Kn: Làm được khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu . Bước đầu biết cách phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên vận dụng để so sánh hai số và rút gọn biểu thức
-Tđ: Thấy được tác dụng của các phép biến đổi trên trong việc rút gọn biểu thức.
B. CHUẨN BỊ.
-Gv: sgk
-Hs: Ôn tập về t/c cơ bản của phân số.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.ổn định
2. Kiểm tra
GV đặt câu hỏi kiểm tra. Cả lớp cùng làm. 3 HS trình bày trên bảng.
(HS1)? Làm bt 45bc SGK tr 27. (đ/a:
)
(HS2)? Làm bt 46a SGK tr 27. (đ/a:
)
(HS3)? Làm bt 47a SGK tr 27. ( đ/a:
)
HS khác nhận xét , bổ sung. GV đánh giá cho điểm. GV đặt vấn đề vào bài mới.

3. Bài mới
Hoạt động của GV và hs
Nội dung cần đạt


G V gợi ý HS làm bài: Phải đưa biểu thức dưới dấu căn về bằng biểu thức có mẫu dạng bình phương.
? Khử mẫu của biểu thức
ta phải làm gì ? biến đổi như thế nào.
? Hãy nêu các cách biến đổi.
2 HS thực hành làm ví dụ 1
? Khử mẫu của biểu thức
? Điều kiện của A và B ntn.
- GV chốt lại công thức .
GV đưa ra ? 1 ( sgk ) gọi HS đọc đề bài và nêu cách làm .
? Hãy áp dụng công thức tổng quát và ví dụ 1 để thực hiện ? 1 .
sau 2phút gọi 3 HS trình bày trên bảng.
GV chú ý lại cho HS cách nhân để biến đổi mẫu thành bình phương .
? Phân biệt c/t tổng quát của phép khai phương 1 thương và c/t trên.
1- khử mẫu của biểu thức lấy căn.
ví dụ 1: Khử mẫu của biểu thức lấy căn
a,

b,
(vì a, b> 0 )
Tổng quát ( sgk ):

( với A. B ( 0 và B ( 0 )
? 1




( vì a > 0 nên (a( = a )



GV giới thiệu về trục căn thức ở mẫu sau đó lấy ví dụ minh hoạ, sau đó làm mẫu từng bài .
? Có thể nhân với số nào để làm mất căn ở mẫu của biểu thức
.
? Nếu mẫu ở dạng tích chứa căn thức muốn trục căn ở mẫu ta làm ntn.
? Có thể nhân với biểu thức nào để làm mất căn ở mẫu của biểu thức
.
? Nếu mẫu là tổng hoặc hiệu chứa căn thức muốn trục căn ở mẫu ta làm ntn.
?Thế nào được gọi là biểu thức liên hợp
GV cho HS nêu biểu thức liên hợp của vài biểu thức.
GV gọi HS nhận xét và nêu công thức sau đó chốt lại chú ý các điều kịên .




GV yêu cầu HS thực hiện ? 2 ( sgk ) áp dụng tương tự như các ví dụ đã chữa
HS thảo luận nhóm
Gọi 3 hs của một nhóm lên bảng trình bày
HS nhóm khác và GV nhận xét , chữa bài .
2- trục căn thức ở mẫu
ví dụ 2 ( sgk ):
a/

b/

=

c/




Tổng quát ( sgk ).

Với B >0

với

? 2.
a/


( vì b > 0 )
b)
;
(vì a ( 0 và a ( 1 )
c/
;


4. Củng cố

? Viết lại c/t TQ của 4 phép biến đổi đã học.
GV chốt lại rồi cho HS làm bài tập 48( Phần 1, 3, 5) SGK tr 29. Bài 50, 51 (ý 1, 4)

5. Hướng dẫn :-Nắm vững 4 phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai kể trên.
- Làm bt 48-51(SGK tr 29-30). 68-70 (SBT tr 14)
- Hướng dẫn bài 50 ý cuối:biến đổi
rút gọn

- Tiết 12 “ Luyện tập”.


Tuần 5
Tiết 12
 Ngày soạn : 16/ 9/ 2014
Ngày dạy: 23/ 9 / 2014