Đề + ĐAKT chương 2 đại 9
Chia sẻ bởi Phạm Văn Định |
Ngày 13/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Đề + ĐAKT chương 2 đại 9 thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS: ……………… BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐẠI SỐ LỚP 9
Lớp:…………………………….. Nội dung: Chương II - Thời gian: 45 phút
Họ tên:…………………….......... (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2011)
Điểm:
Lời phê của Thầy giáo:
Câu 1: (1,0điểm) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất? xác định hệ số của hàm số bậc nhất đó :
a) y = 4 – 3x ; b) y = c) ; d) y = 2x2 + 7
Câu 2: (1,0 điểm) Cho hàm số y = (m – 2)x + 5. Tìm m để :
a) Hàm số là hàm số bậc nhất .
b) Hàm số đồng biến ? Nghịch biến ?
c) Khi x = 2 thì y = 3.
Câu 3: (3 điểm)
a) Biết khi x = 3 thì hàm số y = 2x + b có giá trị bằng 4. Tính b
b) Biết đồ thị hàm số y = ax – 2 đi qua M(2; -4). Xác định a .
c) Vẽ đồ thị hai hàm số ở câu a và câu b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy. Hai đồ thị hàm số này cắt nhau tại A và cắt trục Ox tại B và C. Tìm toạ độ của A ; B ; C và tính chu vi , diện tích tam giác ABC.
Câu 4: (3,0điểm) Cho hai đường thẳng :
y = (k – 3)x – 3k + 4 () (d) và y = (2k + 1)x + k + 5 .(d’)
Với giá trị nào của k thì:
a) (d) cắt (d’)
b) (d) song song với (d’) ;
c) (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục tung .
Câu 5: (2điểm) Xác định hệ số a và b của hàm số y = ax + b trong mỗi trường hợp sau;
a) Đồ thị song song với đường thẳng y = và đi qua điểm A(1; 3+)
b) Đồ thị đi qua M(1;3) và N(-2;6)
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án : Tiết 29: Kiểm tra chương II
Câu
Nội dung – Đáp án
Điểm
1
Hàm số: y = 4 – 3x (a = -3; b =4);
y = -3/2 x (a = -3/2 ; b = 0) ;
(a = ; b = -3)
1,0
2
m – 2
0,25
m – 2 > 0 m > 2;
m – 2 < 0 m < 2
0,5
3 = (m – 2)2 + 5 suy ra m = 1
0,25
3
b = -2
0,25
a = -1
0,25
Vẽ đồ thị hàm số y = 2x – 2 và y = -x – 2
A(0; -2), B(1; 0) ,C(-2; 0) ; p = 3 + ; S = 3
1,0
1,5
4
1,0
1,0
1,0
5
1,0
1,0
Đề kiểm tra : Môn Đại số lớp 9. Tiết 29 Chương II
Thời gian : 45 phút
I) Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức và việc học tập của học sinh khi học xong chương II về các chủ đề kiến thức sau :
+ Khái niệm về hàm số; hàm số bậc nhất
+ Đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b.
+ Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau.
+ Hệ số góc của đường thảng
- Rèn luyện kỷ năng vẽ đồ thị, giải toán và giáo dục tính trung thực, vượt khó trong học tập bộ môn. Phân loại các đối tượng học sinh từ đó có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng trong lớp học để đạt hiệu quả cao.
II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận.
III) Ma trận đề kiểm tra chương I : Tiết 29 . Đại số lớp 9
Chủ đề kiểm tra
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất
Xác định được hàm số bậc nhất
Lớp:…………………………….. Nội dung: Chương II - Thời gian: 45 phút
Họ tên:…………………….......... (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2011)
Điểm:
Lời phê của Thầy giáo:
Câu 1: (1,0điểm) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất? xác định hệ số của hàm số bậc nhất đó :
a) y = 4 – 3x ; b) y = c) ; d) y = 2x2 + 7
Câu 2: (1,0 điểm) Cho hàm số y = (m – 2)x + 5. Tìm m để :
a) Hàm số là hàm số bậc nhất .
b) Hàm số đồng biến ? Nghịch biến ?
c) Khi x = 2 thì y = 3.
Câu 3: (3 điểm)
a) Biết khi x = 3 thì hàm số y = 2x + b có giá trị bằng 4. Tính b
b) Biết đồ thị hàm số y = ax – 2 đi qua M(2; -4). Xác định a .
c) Vẽ đồ thị hai hàm số ở câu a và câu b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy. Hai đồ thị hàm số này cắt nhau tại A và cắt trục Ox tại B và C. Tìm toạ độ của A ; B ; C và tính chu vi , diện tích tam giác ABC.
Câu 4: (3,0điểm) Cho hai đường thẳng :
y = (k – 3)x – 3k + 4 () (d) và y = (2k + 1)x + k + 5 .(d’)
Với giá trị nào của k thì:
a) (d) cắt (d’)
b) (d) song song với (d’) ;
c) (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục tung .
Câu 5: (2điểm) Xác định hệ số a và b của hàm số y = ax + b trong mỗi trường hợp sau;
a) Đồ thị song song với đường thẳng y = và đi qua điểm A(1; 3+)
b) Đồ thị đi qua M(1;3) và N(-2;6)
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án : Tiết 29: Kiểm tra chương II
Câu
Nội dung – Đáp án
Điểm
1
Hàm số: y = 4 – 3x (a = -3; b =4);
y = -3/2 x (a = -3/2 ; b = 0) ;
(a = ; b = -3)
1,0
2
m – 2
0,25
m – 2 > 0 m > 2;
m – 2 < 0 m < 2
0,5
3 = (m – 2)2 + 5 suy ra m = 1
0,25
3
b = -2
0,25
a = -1
0,25
Vẽ đồ thị hàm số y = 2x – 2 và y = -x – 2
A(0; -2), B(1; 0) ,C(-2; 0) ; p = 3 + ; S = 3
1,0
1,5
4
1,0
1,0
1,0
5
1,0
1,0
Đề kiểm tra : Môn Đại số lớp 9. Tiết 29 Chương II
Thời gian : 45 phút
I) Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức và việc học tập của học sinh khi học xong chương II về các chủ đề kiến thức sau :
+ Khái niệm về hàm số; hàm số bậc nhất
+ Đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b.
+ Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau.
+ Hệ số góc của đường thảng
- Rèn luyện kỷ năng vẽ đồ thị, giải toán và giáo dục tính trung thực, vượt khó trong học tập bộ môn. Phân loại các đối tượng học sinh từ đó có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng trong lớp học để đạt hiệu quả cao.
II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận.
III) Ma trận đề kiểm tra chương I : Tiết 29 . Đại số lớp 9
Chủ đề kiểm tra
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất
Xác định được hàm số bậc nhất
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Định
Dung lượng: 104,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)