Day ve

Đề tài: Vẽ theo truyện cổ tích
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút


MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức
- Trẻ biết các nhân vật trong truyện cổ tích; biết sử dụng các nét cong, nét lượn… để vẽ các nhân vật trong truyện cổ tích.
Kĩ năng
Rèn kĩ năng vẽ nét thẳng, nét xiên, nét cong, đưa nét thành hình tròn.
Luyện kĩ năng ước lượng tỉ lệ, tô màu, phối màu, sắp xếp bố cục tranh.
Giáo dục
Trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách.
Trẻ yêu thích truyện cổ tích.

CHUẨN BỊ
Chuẩn bị cho cô
Máy tính, băng nhạc bài hát “Vườn cổ tích”, “Nói với em”.
File hình ảnh về các nhân vật trong truyện cổ tích.
3 tranh gợi ý: + Cô Tấm bước ra từ quả thị
+ Nàng tiên cá
+ Nàng Bạch Tuyết và 7 chú lùn.
Chuẩn bị cho trẻ
Giấy A4, sáp màu.
Giá để tranh.

TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Gợi cảm xúc, gây hứng thú, giới thiệu bài và giao nhiệm vụ.
-“Các con có thích đi thăm quan vườn cổ tích không?
-“Vậy bây giờ chúng ta cùng nhau ca vang bài hát “Vườn cổ tích” và đi vào vườn cổ tích để thăm các nhân vật trong truyện cổ tích nào.”
-Cho trẻ ngồi xuống, xem hình ảnh, hỏi trẻ: “Đây là nhân vạt gì? Trong câu chuyện cổ tích nào?”
-“Trong khu vườn cổ tích có rất nhiều nhân vật và hôm nay trường mầm non Bình Minh sẽ tổ chức hội thi “Họa sĩ tí hon vẽ các nhân vật cổ tích”. Các con có muốn tham gia không?”
Hoạt động 2: Cô giải thích và hướng dẫn nhiệm vụ.
-“Có 1 bạn nhỏ đã gửi đến hội thi rất nhiều bức tranh. Các con có muốn xem những bức tranh đó không?”
-Cho trẻ xem tranh và đàm thoại.
+”Bức tranh vẽ ai? Trong câu chuyện cổ tích nào?”
+“Bạn nhỏ đã sử dụng những đường nét gì để vẽ?”
+“Bố cục bức tranh như thế nào?”
+“Màu sắc bức tranh như thế nào?”
Cô gợi ý để trẻ nhận xét tranh.
-Cô trao đổi về ý tưởng của trẻ.
+“Con sẽ vẽ nhân vật nào? Trong câu chuyện cổ tích gì?”
+“Con sẽ dùng những nét gì để vẽ?”
+“Con sẽ tô màu như thế nào?”
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
-Cô cất tranh gợi ý.
-“Các bạn nhỏ lớp 5A đã sẵn sàng để bước vào hội thi chưa?”
-Cô cho trẻ về chỗ ngồi, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút.
Cô mở nhạc nhỏ bài “Vườn cổ tích”, “Nói với em” khi trẻ vẽ.
-Trong lúc trẻ vẽ, cô bao quát, đến từng bàn hướng dẫn, gợi ý, khuyến khích trẻ vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm của trẻ.
-Cho trẻ lên treo tranh.
-Cho trẻ quan sát tranh vẽ của cả lớp và nhận xét.
+“Con thích bức tranh nào?”
+“Vì sao con thích?”
-Mời tác giả bức tranh lên nói về bài vẽ của mình.
-Cô nhận xét sản phẩm chung của cả lớp, tổng kết hội thi.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Vườn cổ tích” và đi ra ngoài.


-“Có ạ!”

Trẻ hát và đi ra.


Trẻ ngồi xuống, xem hình ảnh, trả lời cô.
Trẻ thích thú.





-“Có ạ!”


Trẻ xem tranh và trả lời cô.







Trẻ nói về ý tưởng của mình.






-“Rồi ạ!”

Trẻ về chỗ ngồi.



Trẻ vẽ.


Trẻ treo tranh lên giá.
Trẻ quan sát, nhận xét.


Trẻ giới thiệu bài vẽ của mình.
Trẻ nghe cô nhận xét.

Trẻ hát và đi ra ngoài.