Dạy vận động; chiếc khăn tay

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH




KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG


















I/ Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ thuộc và hát đúng nhịp điệu bài hát
- Rèn kỹ năng vận động minh họa theo lời bài hát cùng cô và bạn
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định của trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn chín, uống sôi
II/ Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử PowerPoint gồm các slide:
+ Slide : Giới thiệu
+ Slide : Giai điệu bài hát “Tay thơm tay ngoan”
+ Slide : Hát – VĐMH bài hát “Tay thơm tay ngoan”(nhạc đệm)
+ Slide: Bạn đi học không đội mũ, bạn ăn quả xanh
+ Slide: Nghe hát “Thật đáng chê”(nhạc đệm)
+ Slide: Video bài hát “Thật đáng chê”
+ Slide : Kết thúc
- Cô thuộc bài hát, tập các động tác minh họa bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Cô thuộc và tập hát bài “Thật đáng chê”
- Hoa đeo tay đủ cho cô và trẻ
- Đội hình : chữ u
III/ HĐPH:
- Ôn bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Nghe hát “Thật đáng chê”
IV/ Phương pháp - biện pháp:
- Phương pháp: Làm mẫu, luyện tập
- Biện pháp: Giảng giải, sửa sai, động viên, khuyến khích,...





















V/ Tiến hành:








1/ Hoạt động 1: Ôn bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Cô tập trung trẻ , chơi trò chơi với đôi tay
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Cô hỏi:
+ Đó là bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại bài hát (nhạc đệm)
- Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động

2/ Hoạt động 2: Hát – VĐMH bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Cô hát – VĐMH lần 1
- Lần 2, giải thích các động tác
+ Động tác 1 ( Một tay... hoa): Một tay chống nạnh, một tay đưa ra trước, rồi từ từ đưa tay lên cao cuộn cổ tay, kết hợp nhún chân vào từ “hoa”
+ Động tác 2 ( Hai tay ... hoa ): Hai tay đưa ra phía trước , từ từ đưa lên cao cuộn cổ tay, kết hợp nhún chân vào từ “hoa”
+ Động tác 3 (Mẹ khen … thơm): Hai tay bắt chéo úp vào ngực, kết hợp nhún chân vào từ “quá”, sau đó đưa tay ra phía trước lắc nhẹ cổ tay
+ Động tác 4 ( Mẹ khen … ngoan): Hai tay bắt chéo úp vào ngực, kết hợp nhún chân vào từ “quá”, rồi đưa tay lên cao lắc nhẹ cổ tay
- Cô cho cả lớp về ba tổ hát – VĐMH cùng cô 2 lần, cô quan sát, sửa sai
- Cô mời nhóm nam, nữ hát – VĐMH, cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
- Cô mời cá nhân
- Cô cho cả lớp đeo hoa vào tay hát – VĐMH lần cuối (nhạc đệm)
- Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động




3/ Hoạt động 3: Nghe hát “Thật đáng chê” – Lời: Việt Anh (theo điệu “Bắc kim thang”)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh bạn đi học không đội mũ, bạn ăn quả xanh
+ Bạn đi học quên mang gì?(mũ)
+ Bạn đang làm gì?( Ăn quả)
+ Chuyện gì xảy ra với các bạn?( bị bệnh)
- Cô khái quát kết hợp giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1cho trẻ nghe
- Lần 2 cô cho trẻ xem video bài hát “Thật đáng chê”, khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc
- Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động











- Trẻ chơi cùng cô


- Trẻ trả lời


- Trẻ hát cùng cô




- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe cô giải thích












- Trẻ đeo vòng vào cổ tay đứng vòng tròn hát, vận động theo cô
- Nhóm nam, nữ hát –VĐMH
- Cá nhân hát – VĐMH
- Cả lớp hát – VĐMH lần cuối