Dạy trẻ vỗ tay tiết tấu chậm bài " cháu yêu cô chú công nhân"

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động giáo dục âm nhạc
Chủ đề: Nghề truyền thống của địa phương
Đề tài:NDTT: Hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài
“ Cháu yêu cô chú công nhân”
NDKH: Nghe: “ Ngày mùa”
TCÂN: Cảm thụ âm nhạc
Lứa tuổi: 5 -6 tuổi
Thời gian: 30 -35 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thùy
Ngày thực hiện: 8/12/2014

I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và thuộc lời bài hát.
- Trẻ hát đúng giai điệu và biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Trẻ hiểu được nội dung của bài nghe hát.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Trẻ biết được 1 số nghề trong xã hội và sản phẩm của nghề đó
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Kỹ năng quan sát, liên tưởng, kỹ năng biểu diễn.
3. Thái độ
- Trẻ yêu quý, biết ơn các cô chú công nhân và tôn trọng các nghề trong xã hội
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử
- Các dụng cụ gõ đệm: phách , xắc xô,…
- Nhạc bài hát:” cháu yêu cô chú công nhân”, “ngày mùa”, nhạc trò chơi,..
III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ
Các con ơi! Hôm nay lớp mình rất vinh dự đã được bác …… đến thăm . Chúng mình cùng khoanh tay đẹp chào bác nào.
À các con ơi chúng mình đang học trong chủ điểm gì nhỉ?
Bạn nào giỏi có thể kể tên các nghề mà mình biết cho cô và cả lớp nghe nào!
- À trong xã hội có rất nhiều các ngành nghề khác nhau.Thế ước mơ sau này lớn lên các con sẽ thích làm nghề gì?
- Để ước mơ của mình thành hiện thực các con phải làm gì?
2. Nội dung bài học
*HĐ1: Hát + vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con ạ! Cô biết 1 bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho các cô, các chú công nhân đấy! chúng mình cùng lẵng nghe xem đó là giai điệu của bài hát gì nhé.
- Các con có biết đó là giai điệu của bài hát gì không? Và bài hát này do ai sáng tác? Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?
- Cô mời chúng cùng hát bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô thấy chúng mình hát bài hát này rất hay rồi, nhưng bài hát sẽ hay hơn nữa khi có thêm những động tác vận động minh họa. Bạn nào có ý tưởng vận động cho bài hát này nào( mới 2-3 trẻ nêu ý tưởng của mình)
- À!các bạn đã có những ý tưởng minh họa cho bài hát này rất là hay đấy. Cô Thùy cũng nghĩ ra 1 cách vận động minh họa cho bài hát này, đó là vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm” chúng mình có muốn cùng cô học cách vỗ tay này không?
- Để có thể vỗ tay tốt các con cùng chú ý quan sát cô vỗ nhé
+ Lần 1( không nhạc): cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát. Cô hỏi trẻ tên vận động?
+ Lần 2( vỗ theo nhạc): các con cùng chú ý quan sát cô vỗ thêm 1 lần nữa nhé, lần này cô sẽ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm trên nền nhạc giai điệu của bài hát.
-Cô vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát gì?
- Bây giờ cô mời chúng mình cùng vỗ tay với cô nhé. (Cho trẻ thực hiện 2 lần, cô quan sát và sửa sai cho trẻ)
- Hôm nay đến tham dự thi tài có các bác thợ xây, các bác thợ mộc và cả các bác thợ may. Các nhóm thợ sẽ cùng nhau thi xem nhóm nào giỏi hơn. Từng nhóm thợ sẽ đứng lên thể hiện bằng những dụng cụ âm nhạc mà nhóm mình thích và khi thể hiên xong phần thi của đội mình chúng mình nhẹ nhàng cất đồ dùng vào rổ của mình nhé ( mời từng nhóm lên lấy dụng cụ và thực hiện, cô quan sát sửa sai cho trẻ)
- Cô thấy các tổ , tổ nào cũng đều thể hiện rất là tốt cô khen cả lớp mình nào.
- Bây giờ cô mời các bạn trai (gái) đứng lên biểu diễn nào!
( cô mời lần lượt từng nhóm nên thực hiện, cô