Dạy chữ ơ lớp lá (lớp ghép)
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Phụng |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Dạy chữ ơ lớp lá (lớp ghép) thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
1. Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái Ơ. được cấu tạo của chữ.
- phát âm rõ ràng, chính xác. chú ý quan sát cách viết chữ của cô.
- tập trung chú ý trong giờ học, biết quan tâm, giúp đỡ bạn hoà đồng cùng bạn. Phát triển vận động chạy qua trò chơi.
2. bị:
- Địa điểm trong lớp.
- Thời gian: 30-35 phút.
- Đầu đĩa, màn hình. Bài hát “Vui đến trường”, cô vẽ 2 con đường hẹp.
- Tranh bạn gái đi học tóc có 2 cái nơ, có từ “cái nơ”
- Một số thẻ chữ cái O, Ô, Ơ, đất nặn, bảng,chữ ơ in rỗng, hột hạt.
- số bài hát về chủ đề trường mầm non.
3.Tiến trình tổ chức:
Stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: Bé hát vui.
Hoạt động 2: Bé học chữ cái
Hoạt động 3: Bé vui cùng bạn.
- và trẻ cùng hát bài “Vui đến trường” (trẻ hát)
- Bài hát nói về điều gì? (trẻ trả lời)
- Vì sao các bạn đến lớp lại vui? (trẻ trả lời)
- Trong lớp mình có những bạn nào? (trẻ trả lời)
- Bạn học chung lớp với mình phải làm gì? (trẻ trả lời)các bạn phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn.
- Nhìn xem, nhìn xem (xem gì, xem gì)
- Tranh ai đây các bạn? (trẻ trả lời)
- Bạn gái này có đặc điểm gì? (trẻ trả lời)
- Các bạn nhìn xem trên tóc bạn có gì? (trẻ trả lời)
- Có mấy cái nơ đây các bạn? Nơ có màu gì? (trẻ trả lời)
- tranh có từ “cái nơ”
- Cô đọc từ “Cái nơ” 2 lần (đọc cùng cô)
- Trong “Cái nơ” có bao nhiêu chữ cái? (trẻ đếm)
- Cô sẽ cho các bạn học chữ cái mới có trong từ đó là chữ cái “Ơ”
- Cô phát âm “Ơ” (Trẻ chú ý nghe cô phát âm)
- Cô mời cả lớp phát âm (lớp phát âm)
- Chữ Ơ được cấu tạo như thế nào? (trẻ trả lời ) Cấu tạo của chữ O là một nét cong tròn khép kín và 1 cái móc ở phía bên phải chữ (trẻ nhắc lại) đây là Ơ in thường.
- giới thiệu cho trẻ chữ Ơ viết thường và Ơ in hoa
Trẻ quan sát cách viết chữ Ơ qua một số câu thơ sau
Bạn mới
Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhác
Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi cô thấy cô cười
Cô khen đoàn kết.
Trẻ lên tìm chữ Ơ có trong bài thơ trên.
* Thi xem ai nhanh
- Cách chơi : cô chuẩn bị một số thẻ chữ cái , chia lớp thành 2 đội , đứng sau vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu hàng trong đường hẹp lên tìm Ơ vừa học lên bảng .Sau đó trẻ chạy về tay bạn, bạn được chạm tay chạy tiếp tục chạy trong đường hẹp lên tìn chữ Ơ và tiếp tục gắn lên bảng cứ như thế cho đến bạn cuối cùngThời gian trong vòng một bài hát )
- Luật chơi : tìm đúng và gắn nhiều chữ cái Ơ
* Trò chơi “tạo chữ”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn một số vật liệu, đất nặn, bảng, chữ Ơ in rỗng, hột hạt, các bạn sẽ tạo chữ cái Ơ theo ý thích. Bạn nào tạo được nhiều chữ cái sẽ được cô khen.
Các bạn nhớ trong quá trình thực hiện không được lấy hột hạt bỏ vào mũi, miệng, tai nghe rất nguy hiểm đó các bạn.
- Luật chơi: trẻ phải tạo được chữ cái Ơ.
Nhận xét và tuyên dương.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái Ơ. được cấu tạo của chữ.
- phát âm rõ ràng, chính xác. chú ý quan sát cách viết chữ của cô.
- tập trung chú ý trong giờ học, biết quan tâm, giúp đỡ bạn hoà đồng cùng bạn. Phát triển vận động chạy qua trò chơi.
2. bị:
- Địa điểm trong lớp.
- Thời gian: 30-35 phút.
- Đầu đĩa, màn hình. Bài hát “Vui đến trường”, cô vẽ 2 con đường hẹp.
- Tranh bạn gái đi học tóc có 2 cái nơ, có từ “cái nơ”
- Một số thẻ chữ cái O, Ô, Ơ, đất nặn, bảng,chữ ơ in rỗng, hột hạt.
- số bài hát về chủ đề trường mầm non.
3.Tiến trình tổ chức:
Stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: Bé hát vui.
Hoạt động 2: Bé học chữ cái
Hoạt động 3: Bé vui cùng bạn.
- và trẻ cùng hát bài “Vui đến trường” (trẻ hát)
- Bài hát nói về điều gì? (trẻ trả lời)
- Vì sao các bạn đến lớp lại vui? (trẻ trả lời)
- Trong lớp mình có những bạn nào? (trẻ trả lời)
- Bạn học chung lớp với mình phải làm gì? (trẻ trả lời)các bạn phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn.
- Nhìn xem, nhìn xem (xem gì, xem gì)
- Tranh ai đây các bạn? (trẻ trả lời)
- Bạn gái này có đặc điểm gì? (trẻ trả lời)
- Các bạn nhìn xem trên tóc bạn có gì? (trẻ trả lời)
- Có mấy cái nơ đây các bạn? Nơ có màu gì? (trẻ trả lời)
- tranh có từ “cái nơ”
- Cô đọc từ “Cái nơ” 2 lần (đọc cùng cô)
- Trong “Cái nơ” có bao nhiêu chữ cái? (trẻ đếm)
- Cô sẽ cho các bạn học chữ cái mới có trong từ đó là chữ cái “Ơ”
- Cô phát âm “Ơ” (Trẻ chú ý nghe cô phát âm)
- Cô mời cả lớp phát âm (lớp phát âm)
- Chữ Ơ được cấu tạo như thế nào? (trẻ trả lời ) Cấu tạo của chữ O là một nét cong tròn khép kín và 1 cái móc ở phía bên phải chữ (trẻ nhắc lại) đây là Ơ in thường.
- giới thiệu cho trẻ chữ Ơ viết thường và Ơ in hoa
Trẻ quan sát cách viết chữ Ơ qua một số câu thơ sau
Bạn mới
Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhác
Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi cô thấy cô cười
Cô khen đoàn kết.
Trẻ lên tìm chữ Ơ có trong bài thơ trên.
* Thi xem ai nhanh
- Cách chơi : cô chuẩn bị một số thẻ chữ cái , chia lớp thành 2 đội , đứng sau vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu hàng trong đường hẹp lên tìm Ơ vừa học lên bảng .Sau đó trẻ chạy về tay bạn, bạn được chạm tay chạy tiếp tục chạy trong đường hẹp lên tìn chữ Ơ và tiếp tục gắn lên bảng cứ như thế cho đến bạn cuối cùngThời gian trong vòng một bài hát )
- Luật chơi : tìm đúng và gắn nhiều chữ cái Ơ
* Trò chơi “tạo chữ”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn một số vật liệu, đất nặn, bảng, chữ Ơ in rỗng, hột hạt, các bạn sẽ tạo chữ cái Ơ theo ý thích. Bạn nào tạo được nhiều chữ cái sẽ được cô khen.
Các bạn nhớ trong quá trình thực hiện không được lấy hột hạt bỏ vào mũi, miệng, tai nghe rất nguy hiểm đó các bạn.
- Luật chơi: trẻ phải tạo được chữ cái Ơ.
Nhận xét và tuyên dương.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Phụng
Dung lượng: 35,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)