Dành ho GV mới nhận lớp.

GIÁO ÁN DÀNH CHO GIÁO VIÊN MỚI
RÈN NỀ NẾP, THÓI QUEN ĐẦU NĂM HỌC

LÀM QUEN VỚI CÔ GIÁO BẠN BÈ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ được làm quyen với cô giáo và các bạn bè.
- Trẻ biết tên cô và tên các bạn
- Trẻ biết lễ phép với cô giáo và đoàn kết với bạn bè
II. Chuẩn bị
- Các câu hỏi đàm thoại
III. Tổ chức hoạt động
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài vui đến trường
- Đàm thoại theo nội dung bài hát
2. Nội dung.
* Gới thiệu bài: hôm nay ai đưa các con đến trường. đến trường các con có vui không ?
- Vậy là đã bước vào một năn học mới rồi các con được gặp lại cô giáo và các bạn.
- Vậy các con có biết cô giáo của con tên gì không ?
- Các con có biết tên các bạn trong lớp mình không ?
- Cô hỏi vài trẻ
- Cô giáo tên gì ?
- Cô giới thiệu tên cô
- Trẻ lần lượt giới thiệu tên mình
- Năm nay các con học lớp mấy tuổi ?
- Tên trường của mình là trường gì ?
- đén trường các con làm gì ?
- Khi gặp các cô và các bạn con phải như thế nào?
- Các con ạ đến trường rất là vui được học nhiều điều hay lẽ phải khi gặp cô giáo, gặp các bạn con phải lễ phép biết chào hỏi mọi người.
- Khi chơi với các bạn phải đoàn kết, biết giúp đỡ bạn bè.
* Cho trẻ chơi trò chơi Kết bạn"
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
3 . Kết thúc


LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG TRONG LỚP
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết mọt số thứ đồ dùng trong lớp
- Trẻ biết được tên gọi và lợi ích của một số đồ duùng trong lớp
II. Chuẩn bị:
- Dùng trong lớp bàn ghê, tủ, tủ, bảng, xô ,hậu, siêu, ca.
III. Tổ chức hoạt động
1. Ổn định tô chức.
- Cho trẻ hát bài ngày vui của bé
- Đàm thoại
2 . Nội dung
- Đến trường các con có vui không ?
- Các con được học những gì ?
- Đến trường các con được học rất nhiều thứ hát múa kể chuỵện vẽ…Và cần rrất nhiều đồ dùng đồ dùng để học, đồ dùng để phục vụ cho vệ sinh hàng ngày..
- các con quan sát xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng gì nhiều.
- Cô chỉ vào từng loại đồ dùng hỏi trẻ đây là cái, dùng để làm gì ?
- Cái bàn dùng để làm gì? Dùng để viết
- ghế dùng để làm gì? để ngồi
- Bảng dùng để làm gì ?
- Khi dùng đến những loại đồ dùng này phải làm như thế nào
- Các con ạ những loại đồ dùng này là đồ dùng phục phụ cho các con học và vệ sinh hàng ngày khi mà dùng đến các con phải giữ gìn cẩn thận, không làm đổ ghế đổ bàn, khi dùng xong phải cất gọn gàng.
- Cho chơi xếp đồ dùng gọn gàng
3. Kết thúc



HƯỚNG DẪN CÁCH RỬA TAY CHO TRẺ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, rửa tay đúng cách.
- Trẻ thực hiện đúng các thao tác rửa
.- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Xô có vòi, chậu, khăn mặt, xà phòng, khăn lau.
III. Tổ chức hoạt động.
- Ổn định
- Cho trẻ tập bài tay thơm tay ngoan
- Đàm thoại
- Muốn cho đôpi tay sạch sẽ thì các con phải rửa tay khi tay bẩn, rửa tay trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
2. Nội dung
- Cho trẻ quan sát tranh rửa tay
- các con nhìn xem tranh vẽ gì ? Rửa tay
- Đây là tranh vẽ các bước rửa tay đấy.
- Muốn cho đôi tay sạch sẽ chúng mình phải biết rửa tay đúng cách.
- Có 6 bước rửa tay theo hình vẽ cô chỉ vào hình vẽ và nói các cách rửa tay.
- Cô làm mẫu
- Đầu tiên cô sắn cao tay áo, làm ướt tay dưới vòi nước chảy, xoa xà phòng vào lòng bàn tay sau đó rửa cổ tay, mu bàn tay, các kẽ tay, từng ngón tay, chụm đầu các ngón tay lại xoay tròn ở ống tay, sau đó rửa tay dưới vói nước chảy cho sạch xà phòng rồi lấy khăn lau tay.
3. Cho 2 trẻ lên làm mẫu.
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện
- Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện
- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ.
* Giáo dục kết