Dánh giá thực hiện chủ đề que hương

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC
Lớp: Mẫu giáo lớn A1
Thời gian: 3 tuần. Từ ngày 27/4 đến 18/5/2012

I. Mục tiêu của chủ đề:
1.Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt:
+ Phát triển thể chất: Phần lớn trẻ đã tích cực tham gia vào các hoạt động, thực hiện được các vận động cơ bản theo yêu cầu của cô, biết thực hiện một số công việc đơn giản để tự phục vụ bản thân.
+ PT nhận thức: Phần lớn, trẻ đã thực hiện được các yêu cầu của cô đề ra: biết được một số lịch sử về Bác Hồ, về quên hương đất nước nới trẻ sinh sống, biết trường tiểu học là nơi trẻ chuẩn bị vào lớp Một và một số đồ dùng của học sinh lớp Một trẻ cần chuẩn bị.
+ Phát triển ngôn ngữ: Đa số trẻ đã biết sử dụng từ, câu nói đơn giản để diễn đạt theo ý muốn. Biết đọc thơ và kể chuyện về chủ đề.
+ Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội: Biết quê hương, đất nước, mong muốn là người có ích cho xã hội, thích đi học trường tiểu học va có ước mơ đi học lớp một
+ Phát triển thẩm mỹ: Đa số trẻ đã thực hiện được các yêu cầu của cô đề ra.
2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được: Không có.
3. Những trẻ chưa đạt các mục và lý do:
* Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1(Thể chất): Cháu Văn Bình, Hoài Lâm, Ngọc Hải.
- Lý do: Trẻ còn nhút nhát chưa tự tin tham gia vào các hoạt động. Ngoài ra còn một số trẻ thể chất còn yếu nên chưa đạt theo yêu cầu.
* Những trẻ chưa đạt mục tiêu 2:( Nhận thức) : Cháu Văn Bình, Hoài Lâm, Ngọc Hải, Thùy Nhung, Duyên.
- Lý do: Trẻ còn nhút nhát, chưa tự tin mạnh dạn. Một số trẻ chưa chú ý vào hoạt động và khả năng nhận thức của trẻ còn hạn chế.
* Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3: ( Ngôn ngữ): Tuấn Anh, Thiên Sơn, Ngọc Hải, Duyên, Hoài Lâm.
- Lý do: Trẻ còn chậm, ít nói, chưa mạnh dạn.
* Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4 (PTTC & QHXH): Văn Bình, Duyên, Ngọc Hải, Trung Sơn, Hoài Lâm.
- Lý do: Trẻ còn nghịch phá, chưa nghe lời cô giáo, chưa có thái độ đối xữ đúng đắn với bạn bè.
* Những trẻ chưa đạt mục tiêu 5: (Thẩm mỹ ): Hoài Lâm, Văn Bình, Ngọc Hải, Thùy Nhung.
- Lý do: Trẻ chưa chú ý vào hoạt động.
II. Nội dung của các chủ đề:
1. Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt:
- Trẻ được truyền thụ tất cả các nội dung của chủ đề lần lượt qua các hoạt động và đa số trẻ đã thực hiện, tiếp thu tốt.
2. Các nội dung trẻ chưa thực hiện tốt hoặc chưa phù hợp và lý do: Không có
3. Các kỹ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lý do: Không có
III. Tổ chức các hoạt động của chủ đề:
1. Hoạt động học:
- Trong các giờ học, đa số trẻ đã tham gia tích cực, hứng thú và thể hiện được những hiểu biết phù hợp với khả năng của trẻ.
- Một số trẻ vẫn chưa chú ý còn nghịch phá trong giờ học, không tích cực tham gia các hoạt động, một số trẻ còn nhút nhát, tự ti không giao tiếp dẫn đến trẻ đó không đạt kết quả. Bên cạnh đó vẫn còn một số trẻ còn nghịch nhiều: Huy Hoàng, Quốc Cường, Văn Bình, Khánh Phương, Hoài Lâm, Quốc Cường, Trọng Tấn.
+ Lý do: Trẻ còn ham chơi, hiếu động, chưa chú ý vào hoạt động học.
2. Tổ chức chơi trong lớp:
- Có 4 góc chơi trong lớp được bố trí hợp lý theo yêu cầu của các góc và được trang trí đẹp, phù hợp, đồ chơi các góc phong phú.
- Trẻ được chơi cùng nhau và chơi đúng nội dung các góc chơi, biết quan hệ giao tiếp giữa các góc với nhau, trẻ có một số kỹ năng chơi sáng tạo và chơi tốt.
- Đa số trẻ đã có ý thức đoàn kết trong khi chơi, biết giúp đỡ và không tranh giành đồ chơi của bạn.
3. Tổ chức chơi ngoài trời:
- Số lượng các buổi tổ chức chơi ngoài trời: 18 buổi.
- Các đồ chơi ngoài trời: mũ cáo, mũ thỏ, chong chóng
- Vị trí, chỗ trẻ chơi: Ngoài sân.
- Địa điểm trẻ chơi an toàn, thoáng