Dai so chuong 4

Ngày soạn : 06 – 02 – 2010 Ngày dạy : 07- 02 – 2010

CHƯƠNG IV : HÀM SỐ y = ax2 ( a
0 )
PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN

TIẾT 47 HÀM SỐ y = ax2 ( a
0 )

A. MỤC TIÊU :
Về kiến thức cơ bản : HS phải nắm vững các nội dung sau :
- Thấy được trong thực tế có những hàm số dạng y = ax2 ( a
0 )
- Tính chất và nhận xét về hàm số y = ax2 ( a
0 )
Về kĩ năng : HS biết cách tính giá trị của hàm số tương ứng với giá trị cho trước của biến số.
Về tính thực tiễn : HS thấy được thêm một lần nữa liên hệ hai chiều của Toán học với thực tế : Toán học liên hệ với thực tế và nó quay trở lại phục vụ thực tế.
B. CHUẨN BỊ CUẢ GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
GV : Bảng phụ ghi ví dụ mở đầu, bài ?1, ?2, tính chất của hàm số y = ax2, ?4, bài tập 1, 3 SGK. Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị của biểu thức, đáp án của một số bài tập trên.
HS : mang theo máy tính bỏ túi CASIO – fx220 để tính nhanh giá trị của hàm số và giá trị của biểu thức.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : ĐẶT VẤN ĐỀ VÀ GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG III ( 3 phút )
GV : Chương III, chúng ta đã nghiên cứu hàm số bậc nhất và đã biết rằng nó nảy sinh từ những nhu cầu của thực tế cuộc sống. Nhưng trong nhu cầu của thực tế cuộc sống, ta thấy có nhiều mối liên hệ được biểu thị bởi hàm số bậc hai. Và cũng như hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai cũng quay trở lại phục vụ thực tế như giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình hay một số bài toán cực trị. Tiết học này và tiết học sau, chúng ta sẽ tìm hiểu tính chất và đồ thị của một dạng hàm số bậc hai đơn giản nhất. Bây giờ ta hãy xem một ví dụ.
Hoạt động 2 :
1. VÍ DỤ MỞ ĐẦU ( 7 phút )










HS nghe GV trình bày và mở phần mục lục trang 137 SGK để theo dõi.