Cuụoc phiêu lưu của giọt nước

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN HƯNG
-----(((((-----















Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp (CS85)
Chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên
Đề tài: Cuộc phiêu lưu của những giọt nước
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 13/ 03/ 2014







I. Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ biết sắp xếp theo trình tự một bộ tranh liên hoàn để kể chuyện.
- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, cách sắp xếp câu từ.
- Phát triển óc sáng tạo, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết chú ý lắng nghe người khác kể chuyện.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện “Cuộc phiêu lưu của những giọt nước” cho cô, 3 bộ tranh minh họa truyện cho 3 đội.
- Que chỉ.
- Giá treo tranh: 4 cái
- Nhạc không lời giai điệu bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Sân khấu
III. Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Tạo hứng thú


Cô vừa nhận được một gói bưu phẩm gửi cho lớp mình. Con đoán xem bên trong có gì nào? Cô mở gói bưu phẩm ra và hỏi trẻ
- Trẻ chú ý quan sát

- Đây là cái gì?
- Tranh truyện, lá thư

 Để xem trong thư viết gì nhé. Cô đọc cho trẻ nghe nội dung bức thư:
“Ban tổ chức hội thi kể chuyện thông báo sắp tổ chức hội thi kể chuyện, hội thi sẽ có nhiều giải thưởng và phần quà cho những đội, bạn nào kể chuyện hay. Ban tổ chức cuộc thi gửi tặng cho lớp A2 bộ tranh truyện. Chúc các bạn lớp A2 thi thật tốt.”
- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Các con có đồng ý với lời mời này không?
- Trẻ trả lời

Cô và các con cùng xem trong tranh truyện có gì nhé


* Đàm thoại qua tranh


- Tranh 1:


+ Trong tranh có gì?
- Giọt nước, mây, ông mặt trời

+ Con có nhận xét gì về hai giọt nước?
- Trẻ trả lời

+ Theo con, hai giọt nước này có quan hệ như thế nào?
- Trẻ trả lời

+ Hai giọt nước này đang suy nghĩ gì nhỉ
- Trẻ trả lời

+ Con sẽ đặt tên cho 2 giọt nước này là gì?
- Trẻ đặt tên

+ Con đoán xem những nét cong trắng kia giống con gì đang bay?
- Trẻ đoán

+ Bác mặt trời đang làm gì?
- Trẻ trả lời

+ Tranh 2:
- Trẻ trả lời

+ Giọt nước bay đi đâu đấy các con?
- Trẻ trả lời

+ Hai giọt nước bay cao hơn cái gì?
- Trẻ trả lời

+ Lúc này, giọt nước đã trở thành cái gì?
- Đám mây

- Tranh 3:


+ Các con hãy đoán xem hiện tượng thời tiết nào sắp xảy ra? Vì sao?
- Sắp mưa

+ Thái độ của đám mây trắng như thế nào?
- Lo sợ

+ Từ phía trên cao, 2 giọt nước nhìn thấy ngôi nhà cây cối như thế nào?


+ Theo con, hai đám mây này đang nói về điều gì?
- Trẻ trả lời

- Tranh 4:


+ Chuyện gì đã xảy ra với những đám mây
- Trẻ trả lời

+ Đám mây đã trở lại thành cái gì?
- Thành giọt nước

+ Những giọt nước mưa rơi xuống đâu
- Trẻ trả lời

+ Mưa giúp ích gì cho mọi người?
- Trẻ trả lời

* Cô kể mẫu:


 Bây giờ chúng ta sẽ sắp xếp các bức tranh này theo trình tự và tập kể chuyện nhé. Theo ý riêng của cô, sẽ sắp: Tranh 2 giọt nước có ông mặt trời trước, tiếp đến sẽ là những giọt nước bay lên cao, đến tranh giọt nước trở thành cô mây và cuối cùng là tranh giọt nước theo mưa rơi xuống ruộng đồng.
Các con hãy quan sát, lắng nghe cô kể để tí nữa các con sẽ tập kể để đi thi nhé.
- Trẻ quán sát và lắng nghe cô kể

- Cô kể mẫu lần 1
Với bộ tranh này, chúng ta có thể thay đổi vị trí tranh và kể theo sự sáng tạo của mỗi người. Cô sẽ đổi vị trí tranh. Các con hãy chú ý lắng nghe