Cung cấp kỹ năng sống
Chia sẻ bởi Trần Thanh Hà |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Cung cấp kỹ năng sống thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Giáo án
Cung cấp kinh nghiệm sống
Đề tài:Các ngày trong tuần của bé.
Hình thức: Trò chuyện- quan sát.
Giáo viên: Trần Thanh Hà
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết tên gọi, trình tự các ngày trong tuần.
- Hiểu được ý nghĩa công việc của từng ngày.
- Rèn cho trẻ kỹ năng định hướng thời gian và ý thức đi học đều theo các ngày trong tuần.
- Biết yêu quí thời gian, tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị của cô
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh học sinh giúp trẻ tìm hiểu về các ngày trong tuần, tên gọi thứ tự các ngày.
- Lịch ngày.
- Tranh ảnh hoạt động, công việc của người lớn và của trẻ.
- Hệ thống câu hỏi định hướng: Một tuần có mấy ngày, kể tên các ngày trong 1 tuần, thứ tự các ngày như thế nào, các con đi học vào những ngày nào, kể tên những ngày được nghỉ ở nhà
* Chuẩn bị của trẻ.
- Tranh ảnh, lịch gia đình bé.
- Tâm thế hứng thú tìm hiểu, tham gia vào các hoạt động.
III. Tiến hành
* HĐ 1: ổn định tổ chức.
- Cô hỏi trẻ hôm nay là thứ mấy, lớp mình sẽ có hoạt động gì cuối ngày nhỉ? ( Tuyên dương và thưởng phiếu bé ngoan).
- Cả lớp cùng hát bài " Cả tuần đều ngoan".
- Trò chuyện nếu chúng mình ngoan ngoãn học giỏi được thưởng phiếu bé ngoan thì chúng mình sẽ được bố mẹ ,ông bà tặng thưởng những gì?
*HĐ 2: Các ngày trong tuần của bé.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc đến những ngày nào trong tuần?
- Một tuần có mấy ngày nhỉ?
- Trên tay cô có gì đây? cô cho trẻ quan sát tờ lịch và hỏi
+ Đây là tờ lịch thứ mấy? ( Thứ 2) sao con biết đây là tờ lịch ngày thứ 2?
+ Thứ 2 gọi là ngày gì? ( ngày đầu tuần). Bố mẹ phải làm gì, các con phải đi đâu?
- Để chuẩn bị cho một ngày đi học các con phải làm gì ( Dạy sớm,tự đánh răng, rửa mặt, ăn sáng rồi khẩn trương đến trường)
- Sau ngày thứ 2 sẽ là ngày thứ mấy? Tôi là ngày thứ 3 tôi xin chào các bạn.
-Thứ 3 là một ngày mới các bạn dậy đi học thôi, hôm nay các bạn sẽ mặc bộ quần áo gì nào, các bạn sẽ ăn sáng món gì nào?
- Sau một ngày làm việc,học tập ngày thứ 3 đi ngủ, cả lớp cùng ngủ nào, ò ó o o…sau ngày thứ 3 thức dạy sẽ là ngày thứ mấy? ( thứ 4), rồi tiếp theo sẽ là ngày thứ mấy ?(5,6,7 và chủ nhật.)
- Các con đi học và bố mẹ đi làm vào những ngày nào?
- Ngày cuối tuần là ngày nào? Ngày cuối tuần chúng mình vẫn thường làm gì?
- Một tuần có 5 ngày chúng mình đi học, đến lớp chúng mình được học bài được vui chơi cùng bạn bè. vậy những ngày đó chúng mình phải như thế nào? ( Phải đi học đều , chăm chỉ, không được nghỉ học
- Đi học chăm chỉ chăm chỉ cả tuần chúng mình được cô thưởng gì nào?
Cung cấp kinh nghiệm sống
Đề tài:Các ngày trong tuần của bé.
Hình thức: Trò chuyện- quan sát.
Giáo viên: Trần Thanh Hà
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết tên gọi, trình tự các ngày trong tuần.
- Hiểu được ý nghĩa công việc của từng ngày.
- Rèn cho trẻ kỹ năng định hướng thời gian và ý thức đi học đều theo các ngày trong tuần.
- Biết yêu quí thời gian, tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị của cô
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh học sinh giúp trẻ tìm hiểu về các ngày trong tuần, tên gọi thứ tự các ngày.
- Lịch ngày.
- Tranh ảnh hoạt động, công việc của người lớn và của trẻ.
- Hệ thống câu hỏi định hướng: Một tuần có mấy ngày, kể tên các ngày trong 1 tuần, thứ tự các ngày như thế nào, các con đi học vào những ngày nào, kể tên những ngày được nghỉ ở nhà
* Chuẩn bị của trẻ.
- Tranh ảnh, lịch gia đình bé.
- Tâm thế hứng thú tìm hiểu, tham gia vào các hoạt động.
III. Tiến hành
* HĐ 1: ổn định tổ chức.
- Cô hỏi trẻ hôm nay là thứ mấy, lớp mình sẽ có hoạt động gì cuối ngày nhỉ? ( Tuyên dương và thưởng phiếu bé ngoan).
- Cả lớp cùng hát bài " Cả tuần đều ngoan".
- Trò chuyện nếu chúng mình ngoan ngoãn học giỏi được thưởng phiếu bé ngoan thì chúng mình sẽ được bố mẹ ,ông bà tặng thưởng những gì?
*HĐ 2: Các ngày trong tuần của bé.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc đến những ngày nào trong tuần?
- Một tuần có mấy ngày nhỉ?
- Trên tay cô có gì đây? cô cho trẻ quan sát tờ lịch và hỏi
+ Đây là tờ lịch thứ mấy? ( Thứ 2) sao con biết đây là tờ lịch ngày thứ 2?
+ Thứ 2 gọi là ngày gì? ( ngày đầu tuần). Bố mẹ phải làm gì, các con phải đi đâu?
- Để chuẩn bị cho một ngày đi học các con phải làm gì ( Dạy sớm,tự đánh răng, rửa mặt, ăn sáng rồi khẩn trương đến trường)
- Sau ngày thứ 2 sẽ là ngày thứ mấy? Tôi là ngày thứ 3 tôi xin chào các bạn.
-Thứ 3 là một ngày mới các bạn dậy đi học thôi, hôm nay các bạn sẽ mặc bộ quần áo gì nào, các bạn sẽ ăn sáng món gì nào?
- Sau một ngày làm việc,học tập ngày thứ 3 đi ngủ, cả lớp cùng ngủ nào, ò ó o o…sau ngày thứ 3 thức dạy sẽ là ngày thứ mấy? ( thứ 4), rồi tiếp theo sẽ là ngày thứ mấy ?(5,6,7 và chủ nhật.)
- Các con đi học và bố mẹ đi làm vào những ngày nào?
- Ngày cuối tuần là ngày nào? Ngày cuối tuần chúng mình vẫn thường làm gì?
- Một tuần có 5 ngày chúng mình đi học, đến lớp chúng mình được học bài được vui chơi cùng bạn bè. vậy những ngày đó chúng mình phải như thế nào? ( Phải đi học đều , chăm chỉ, không được nghỉ học
- Đi học chăm chỉ chăm chỉ cả tuần chúng mình được cô thưởng gì nào?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thanh Hà
Dung lượng: 16,12KB|
Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)