Công cụ chủ đề_Trường MN

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA SEN
LỚP : LÁ 3

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
THEO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU (Từ ngày 03/09/2013 đến 20/09/2013)

TT
Chỉ số
Chỉ số lựa chon
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
Thời gian thực hiện

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

3
Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m.
-Tung bóng lên cao và bắt bóng.
-Bắt được bóng bằng hai tay.
-Không ôm bóng vào ngực
- Quan sát .(Xem trẻ thực hiện bài tập)

+ Lớp học rộng, sạch sẽ, thoáng mát..
+ Bóng
- Số lượng trẻ: 15 trẻ/lớp
+ Cô quan sát trẻ thực hiện theo từng chỉ số minh chứng.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi.

5
Tự mặc, cởi được áo quần.

-Tự mặc quần áo đúng cách

- Quan sát
Áo
- Số lượng trẻ: 15 trẻ/lớp
- Cô quan sát trẻ thưc hiện theo từng chỉ số minh chứng.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
5’/4 trẻ/lớp
- Giờ vệ sinh chiều, đón trẻ.

10
Đập và bắt bóng bằng hai tay.
- Đập và bắt bóng được bằng hai tay.
-Không ôm bóng vào người.
Quan sát .(Xem trẻ thực hiện bài tập) khi trẻ chơi với bóng.

+ Mặt bằng rộng rãi (sân chơi, lớp học).
+ Bóng

- Số lượng từng cá nhân/ 32 trẻ
+ Cô quan sát trẻ thực hiện theo từng chỉ số minh chứng.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi.

11
Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).
- Đi trên dây.
-Giữ được thăng bằng khi đi hết chiều dài của sợi dây
-Khi đi mắt nhìn về phía trước.
Quan sát trong HĐ thể dục
+ Mặt bằng rộng rãi, (lớp học).
+ Sợi dây to đặt trên sàn

- Số lượng từng cá nhân/ 32 trẻ
- Quan sát trẻ lần lượt đi trên dây (dây đặt trên sàn)
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi

14
Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.
-Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật…trong khoảng 30 phút.

Quan sát : Trong hoạt động học, chơi trong góc xây dựng, tạo hình...


thực hiện theo chỉ số minh chứng
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 30’/8 trẻ/lớp
- Trong giờ học,

15

Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.

Quan sát : Trước, sau khi ăn. Sau khi đi vệ sinh.


thực hiện theo chỉ số minh chứng
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 2’/4 trẻ/lớp


21
Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.

-Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm.
- Tự hoặc người lớn nhắc nhỡ thì không chơi đồ vật đó.
- Quan sát,
- Trò chuyện với trẻ.
- Trò chuyện với phụ huynh



- 2’/1 trẻ/ lớp
- Giờ đón, trả trẻ