Công cụ chủ đề _Gia đìnhvà 20/11

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA SEN
LỚP : LÁ 3

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
THEO BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH VÀ NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO (Từ ngày 22/10/2013 đến 23/11/2013)

TT
Chỉ số
Chỉ số lựa chon
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
Thời gian thực hiện

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

3
Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m.
- Chuyền, bắt bóng qua đầu không làm rơi bóng.
-Bắt được bóng bằng hai tay.


- Quan sát .(Xem trẻ thực hiện bài tập)

+ Lớp học, sân chơi, vạch chuẩn.
+ Bóng
- Số lượng trẻ: 15 trẻ/lớp
+ Cô quan sát trẻ thực hiện theo từng chỉ số minh chứng.
- Hoạt động trẻ (Cá nhân): Chuyền, bắt bóng qua đầu.
1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi.

4
Trèo lên xuống thang ở độ cáo 1,5m so với mặt đất.
+ Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m
- Không chạm đầu vào vật.

- Quan sát.(Xem trẻ thực hiện bài tập)

- Ngoài sân
+ Thang
- Số lượng trẻ: 12 trẻ/lớp
- Quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện theo chỉ số minh chứng.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân :Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m.

1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi.

9
Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.
-Nhảy lò cò 5 – 7 bước liên tục về phía trước.
-Thực hiện đổi chân luân phiên khi có yêu cầu.
- Không dừng lại hoặc không bị ngã khi đổi chân.
Quan sát.(Xem trẻ thực hiện bài tập) trò chơi vận động
- Trong lớp, sân chơi
+ Mặt bằng rộng rãi (sân chơi, lớp học).
+ Kẻ một vạch xuất phát.
- Số lượng từng cá nhân/ 32 trẻ
- Quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện theo chỉ minh chứng.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
2’/3 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi.

11
Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m).
 -Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.
-Khi đi mắt nhìn về phía trước.
Quan sát trong HĐ thể dục
+ Mặt bằng rộng rãi, (lớp học).
+ Ghế thể dục.

- Số lượng từng cá nhân/ 32 trẻ
- Quan sát trẻ lần lượt đi trên ghế.
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 1’/2 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi

13
Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.
-Chạy được 150m liên tục
-Phối hợp chân tay nhịp nhàng
-Chạy với tốc độ chậm đều 100-120m
Quan sát

+ Mặt bằng rộng rãi.
+ Vạch xuất phát và vạch đích, khoảng cách giữa 2 vạch là 100 - 120 m.
 - Số lượng từng cá nhân/ 32 trẻ
- Quan sát trẻ thực hiện theo chỉ số minh chứng
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 7’/8 trẻ/lớp
- Trong giờ học, hoạt động chơi

16

Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày

- Biết tự chải răng, rửa mặt, hoặc thỉnh thoảng cô giáo phải hướng dẫn.
-Không còn kem đánh răng trên bàn chài..
- Quan sát

Quan sát: Khi trẻ rữa mặt chải răng hàng ngày
thực hiện theo chỉ số minh chứng
- Hoạt động trẻ: Cá nhân
- 5’/5 trẻ/32 trẻ
- Trong giờ vệ sinh ăn trưa.

24
Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.
-Không theo khi người lạ rủ.
-Không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.
- Tạo tình huống.
- Trò chuyện
Cô đưa ra tình huống với trẻ ví dụ : “Con đang chơi ở sân, có một người con chưa quen biết lại gần và cho con gói kẹo. Con phải làm gì ?” hoặc “Con đang chơi ở sân, có một người con chưa quen biết đến rủ con đi chơi. Con có đồng ý đi