Cô giáo của em

A. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
1.1 Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
- Biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
1.2 Vận động:
- Trẻ kết hợp giữa cơ tay, cơ chân và mắt khi thực hiện các vận động : Nhảy xuống từ độ cao 40 cm, ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách từ 4m, nhảy lò cò 5 bước liên tục, bật xa 40 – 50cm.
1.3 Giáo dục an toàn:
- Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ hào hứng, vui thích khi được kể về tên gọi, đặc điểm, sản phẩm một số nghề trẻ biết. Tham gia tích cực các hoạt động và làm tốt các yêu cầu của cô.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt các khối kỹ năng đo, kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng.
- Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ đang sống : Biết trong xã hội có nhiều nghề , ích lợi của các nghề đối với đời sống con người, biết được một số đặc điểm điểm chính của nghề giáo viên và ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, nghề bộ đội, công việc của bác nông dân; Biết được đặc điểm chính công dụng, chất liệu về một số loại vải.
- Nhận biết phân biệt được khối vuông khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ. Biết cách đo và nói được kết quả đo khi đo độ dài các đối tượng.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.
- Nhận dạng các chữ cái u,ư trong bảng chữ cái tiếng Việt.
- Bắt chước hành vi sao chép từ, chữ cái về chủ đề : Lớn lên bé thích nghề gì?
- Nghe, hiểu nội dung câu chuyện: Bác sĩ chim, hai anh em; bài thơ: Bát cơm ngày mùa, chú bộ đội hành quân trong mưa.
Thuộc một số bài đồng dao về các nghề
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Biết yêu quý, trân trọng người lao động. Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
- Biết thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác.
- Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động.
5 Phát triển thẩm mỹ.
- Hát đúng giai điệu bài hát
- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát.
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ ,vật liệu khác nhau: biết phối hợp màu sắc, hình dạng, để tạo ra sản phẩm tạo hình có nội dung và bố cục cân đối, màu sắc hài hoà
- Nói được ý tưởng trong sản phẩm tạo hình của mình.

B. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính
- LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời. Nhóm chữ u, ư, giấy, họa báo, phấn
- LQVH: Tranh các bài thơ : Bát cơm ngày mùa, chú bộ đội hành quân trong mưa; Tranh câu chuyện: Bác sĩ chim, hai anh em
- ÂN: Nhạc cụ, tranh trò chơi, đàn
- HĐLQVT: Các khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật, thước đo, các đồ dùng cho trẻ đo
- TH: Tranh mẫu vẽ mẫu trang trí cái đĩa, cắt dán hình tam giác hình chữ nhật.
- HĐKP: Các loại tranh ảnh, sách báo, sản phẩm về một số nghề.
2. Đồ dùng đồ chơi các góc:
- Bổ sung góc bác sĩ: hộp thuốc, vĩ thuốc...
- Họa báo, tranh ảnh phù hợp với chủ đề.
- Trang trí các góc trên tường phù hợp với chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì? 3. Phụ huynh đóng góp:
- Tranh ảnh, họa báo về một số nghề.
- Sưu tầm các hộp nhựa ...để làm các đồ dùng của một số nghề như cày, cuốc....




























MẠNG NỘI DUNG


















LỚN LÊN BÉ THÍCH
LÀM NGHỀ GÌ?