Chương trình khung mẫu giáo lớn 2015 - 2016

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất:
a. Vận động sức khoẻ:
- Trẻ có các kỹ năng, biết phối hợp nhịp nhàng để thực hiện các vận động cơ bản: bật, nhảy, ném, trèo.
- Trẻ biết phối hợp tay và mắt để thực hiện các vận động tinh như: mặc, cởi nút áo, cắt, xé, dán các hình vào đúng vị trí, tô màu kín.
- Trẻ có các kỹ năng, biết phối hợp nhịp nhàng để thực hiện các vận động cơ bản: nhảy lò cò, đập và bắt bong, đi thăng băng.
- Trẻ có các kỹ năng, biết phối hợp nhịp nhàng để thực hiện các vận động như: chạy nhanh, chạy chậm. Trẻ kiên trì, hứng thú tham gia hoạt động tích cực không có biểu hiện mệt mỏi.
b. Dinh dưỡng - vệ sinh:
- Nhận biết được các loại thực phẩm thông thường và biết lựa chọn các món ăn có lợi cho sức khỏe.
- Biết thực hành thành thạo các thao tác vệ sinh cá nhân: rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt, chải răng, che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp, giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
c. Giáo dục an toàn:
- Trẻ hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân: nhận ra và không chơi một số đồ vật, đồ chơi nguy hiểm, những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm, biết kêu cứu và chạy ra khỏi nơi nguy hiểm. Không đi theo và nhận quà của người lạ. Biết việc hút thuốc lá là có hại cho sức khỏe.
2. Phát triển nhận thức:
- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo các đặc điểm chung.
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên.
- Nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống.
- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra.
- Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.
- Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
- Kể được một số đặc điểm công cộng gần gủi nơi trẻ sống.
- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.
- Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.
- Biết cách đo dộ dài và nói kết quả đo.
- Biết cách đo độ dài của một vật bằng nhiều thước đo.
- Chỉ ra được khối cầu khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu.
- Xác định được vị trí của một vật so với một vật khác.
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
- So sánh được chiều dài, chiều rộng 3 đối tượng
- Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày.
- Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ.
- Hay đặt câu hỏi.
- Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.
- Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân, kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại.
- Nhận ra qui tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc.
- Đặt tên mới cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời mới cho bài hát.
- Thực hiện được một số công việc theo cách riêng của mình.
- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác.
- Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác.
3. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội :
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình( tên tuổi, nghề nghiệp, con thứ mấy).
- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
- Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân.
- Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bạn thân.
- Cố gắng thực hiện công việc đến cùng.
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày.
- Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.
- Nhận biết các trạng thái cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác.
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói và cử chỉ nét mặt.
- Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè.
- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.
- Thích chăm sóc cây cối con vật quen thuộc.
- Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh.
- Biết kiềm