Chương IV. §8. Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Đại số 9 - tiết 67
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Giáo viên: Trịnh Tuấn Anh
Phòng giáo dục huyện vân đồn
Trường thcs đông xá
Năm học 2008 - 2009
KIỂM TRA BÀI CŨ:
1)Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
1)Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Bước 1 : Lập phương trình.
Chọn ẩn, đặt điều kiện thích hợp cho ẩn.
Biểu diễn các đại lượng chưa biết, đã biết theo ẩn.
Căn cứ vào mối quan hệ giữa các đại lượng để thiết lập phương trình.
Bước 2 : Giải phương trình vừa thu được.
Bước 3 : So sánh nghiệm của phương trình với điều kiện của ẩn và trả lời.
2)Một số dạng toán thường gặp: Chuyển động, năng suất, tìm số .
2)Nêu một số dạng giải bài toán bằng cách lập phương trình thường gặp.
Một xưởng may phải may xong 3000 áo trong một thời gian quy định. Để hoàn thành sớm kế hoạch, mỗi ngày xưởng đã may được nhiều hơn 6 áo so với số áo phải may trong một ngày theo kế hoạch. Vì thế 5 ngày trước khi hết hạn, xưởng đã may được 2650 áo. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày xưởng phải may xong bao nhiêu áo?
1. Ví dụ.
Tiết 67: giải bài toán bằng cách lập phương trình
Giải
Tiết 67: giải bài toán bằng cách lập phương trình
B1
B2
B3
Sơ đồ phân tích
x
3000
x+6
2650
Tiết 67: giải bài toán bằng cách lập phương trình
Tiết 67: giải bài toán bằng cách lập phương trình
?1: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng bé hơn chiều dài 4m và diện tích bằng 320 m2. Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất.
Giải:
Bài 43 (SGK): Một xuồng du lịch đi từ thành phố Cà Mau đến Đất Mũi theo một đường sông dài 120 km. Trên đường đi, xuồng có nghỉ lại 1 giờ ở thị trấn Năm Căn. Khi về xuồng đi đường khác dài hơn đường lúc đi là 5 km và với vận tốc nhỏ hơn vận tốc lúc đi là 5 km/h. Tính vận tốc lúc đi của xuồng, biết rằng thời gian về bằng thời gian đi.
sơ đồ phân tích
x
x - 5
120
125
Phương trình:
Tiết 67: giải bài toán bằng cách lập phương trình
Hướng dẫn về nhà
+)Xem lại các bài tập đã làm.
+)Nắm được phương pháp giải các dạng bài tập thường gặp: Năng suất, chuyển động, tìm số, hình học, ...
+)Làm các bài tập còn lại trong sách giáo khoa và phân loại xem mỗi bài thuộc dạng nào để chuẩn bị cho giờ sau luyện tập.